【摘 要】
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＜正＞一、问题提出深度学习是一种自主性的、理解性的、探究性的学习方式。深度学习有助于幼儿发现问题、整合经验、解决问题。自主游戏是为了满足幼儿自身的兴趣与需要而开展的游戏。自主游戏本身所具备的开放性、探索性等特点与深度学习所指向的积极探索、理解批判、知识建构、迁移运用等要素高度契合，因此自主游戏是促进幼儿深度学习的重要载体。由于自身能力的限制，幼儿在自主游戏的过程中常常会遇到不同程度的困难，而教师作
【基金项目】
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厦门市幼儿园学科带头人培养2022年度课题“指向深度学习的幼儿园自主游戏支持策略实践研究”（立项批准号：XMYJXD202203094）的阶段性研究成果；
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＜正＞一、问题提出深度学习是一种自主性的、理解性的、探究性的学习方式。深度学习有助于幼儿发现问题、整合经验、解决问题。自主游戏是为了满足幼儿自身的兴趣与需要而开展的游戏。自主游戏本身所具备的开放性、探索性等特点与深度学习所指向的积极探索、理解批判、知识建构、迁移运用等要素高度契合，因此自主游戏是促进幼儿深度学习的重要载体。由于自身能力的限制，幼儿在自主游戏的过程中常常会遇到不同程度的困难，而教师作为幼儿学习活动的支持者，
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STEM教育源于美国,是科学、技术、工程和数学四门学科的简称,强调多学科的交叉融合。现阶段,在课程游戏化理念的引领下,幼儿园开展了丰富多样的游戏活动。其中班级开展的木工坊游戏,让幼儿用自己的双手实践探究,通过工具将废旧的木块枝条变废为宝,既实现了多学科的交叉融合,又能充分鼓励幼儿运用所学知识、合理使用材料。同时也能使学生树立环保意识,享受造物的乐趣。
文章量化分析广东经济发展与资本和劳动力之间的关系，旨在初步分析广东省20年来经济高速发展的主要原因。本文根据2000—2019年广东统计年鉴数据以及对资本存量的计算，利用柯布-道格拉斯生产函数（Y=AKαLβ）进行分析。得出结果：A=e5.730（P=0.00）,α=0.110（P=0.0031）,β=0.298 （P=0.003）,即Y=e5.730·K0.110·L0.298因此在其他条件不变
目的 探讨滑胎安胎协定方促进滋养细胞迁移侵袭治疗复发性流产（RSA）的作用机制。方法 体外培养蜕膜巨噬细胞（DM）并分为中药干预组（加入滑胎安胎协定方含药血清）、IL-4诱导组和空白对照组；采用流式细胞术检测DM分型，ELISA法检测DM中粒细胞集落因子（G-CSF）含量。共培养DM与滋养细胞HTR-8/SVneo细胞，分为DM组、DM+中药组、G-CSF组和空白对照组；采用细胞计数试剂盒-8法检
在高校“聋人工作室”中，应用“导师-学长制”模式是当代聋人高等教育的重要创新举措，学长制模式与导师制相辅相成、互相支持。通过熟知高等教育方针、教学规律，具有创新创业精神和一定专业技能的高校教师对聋人工作室的指导，再加之“学长制”营造融洽和谐的伙伴氛围，以此提升聋大学生的积极性和创造性，有效促进聋人工作室的教学、科研、创新创业和聋大学生的健康持续发展。
随着时代的发展,我国综合实力与社会经济水平的提高,带动着我国城市化进程与人们生活水平的提高,而在现代人们日常生活的过程中,集中供热系统发挥着极为重要的作用,并在很大程度上影响着日常生活的质量。不过,在传统供热系统运转过程中会产生大量的能源消耗,为此相关人员需要在日常工作中加强节能技术与措施的应用,减少供热系统运转过程中的能源消耗,提高相关单位的经济效益。文章主要以节能技术在集中供热系统中换热站中的
将铁艺制作方式代入中国文人木制家具形制中，创造具有中国风范的铁艺文人家具，是中国优秀传统文化以创新模式进行继承，具体以宋代李嵩《听阮图轴》香几制作铁艺为例来研究传统文人家具的制作方式，并按步骤探讨如何用铁艺进行中国文人家具的创新设计，不仅体现了木制家具的特征，并且还原了文人家具的形制，香几的总体艺术风格能够还原宋画中的骨风。用铁艺制作方式来制作中国文人家具，是传统文人家具发展、创新的一个研究方向。
针对“2021年1月浙江物理选考试题中所涉及的特殊含容电磁感应模型”进行深度探讨，通过定量计算严格证明了其运动存在稳定的终极状态，明确了题目条件的合理性与自洽性.
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阮元1820年在广州设立的著名书院学海堂,在近代书院史上有着重要的地位。出于传统书院山长制式微和发展经学的缘故,阮元在学海堂实行了独特的教学管理制度——学长制。学长制的具体程式与职责是季课考察、指导生徒学术修为、举行雅集活动、综理书院事务和参与教学。学海堂前后存续了近百余年,培育了大批学人,促进了教育模式的地域流转。在近代中国社会转型之中,学长制成为中国传播"宪政"思想的媒介,并且在一定程上使大学
德国奥斯纳布吕克应用科学大学借鉴企业管理中较为常见的Mentoring模式,作为入学新生在学期初期阶段有效改善人力资源和学习条件的工具,受到学生及教授的好评,具有可操作性。