浅谈招生考试的管理机制

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xytim021
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要: 完善招生考试管理机制,确保招生考试公平、公正及公开,对促进当前招生考试发展具有极为重要的推动作用。文章通过对当前招生考试管理机制的总结和分析,指出当前招生考试管理机制中存在的主要问题,并提出应对措施。
  关键词: 招生考试 管理机制 体制改革
  近几年来,通过对招生考试管理机制进行细致分析发现,当前招生考试管理机制中存在部分问题,一定程度上影响招生考试管理机制的完善。在所有问题中,以资质审查机制、协同机制、资金保障机制、监督机制等相关招生考试机制不完善等问题较为突出,需要及时解决。本文以完善招生考试管理机制为主要目的,对招生考试管理机制进行探讨。
  一、当前招生考试管理机制中存在的主要问题
  (一)资质审查机制不健全
  主体对客体审查不严格是资质审查机制中存在的主要问题,该问题的出现在一定程度上影响了招生考试对公平性的要求。当前资质审查机制中,部分高校自主招生环节出现问题,存在考生资质审查不严格等现象。同时,考务人员资质审查环节无法巨细是目前存在的普遍现象。
  (二)协同机制不健全
  自我国恢复高考制度以来,招生考试就一直不断地发展,对于各级及各类部门之间的协同管理提出更高的要求。但在实际招生考试管理机制中,却存在公共部门一家独大的情况,其他单位之间的交流和沟通不多,招生考试管理协作不够深入,在一定程度上影响招生考试的管理效率。
  (三)资金保障机制不健全
  在招生考试管理工作中,由于资金配置存在问题而影响招生考试管理效率是极为常见的,是一种比较常见的问题。在当前招生考试管理机制中,资金保障机制存在的主要问题是资金使用没有满足招生考试管理对于资金使用全面性的要求,导致招生考试管理工作中,一些管理工作得不到资金的有效支持,进而影响整个招生考试工作的管理效率[1]。
  (四)监督机制不健全
  加强监督管理是确保招生考试管理工作质量和工作效率的基础,同时是招生考试管理工作的重点。但在当前招生考试管理工作中,管理机制却存在一些问题,一定程度上影响招生考试监督管理工作的有效落实,影响招生管理工作的效率。在招生考试管理工作中,监督管理工作应该在招生环节同时展开,并且紧密地将监督管理工作落实到考试工作中,贯穿于整个招考环节。但是在实际招生考试管理工作中,监督管理工作过于形式化,没有发挥出监督机制的全部作用。因此,部分地区在某些环节上出现漏洞,发生问题,不仅影响招生考试监督的工作效率,还影响整个招生考试管理工作效率,更对整个招生考试工作的公平、公正性产生负面影响。
  二、完善招生考试管理机制的有效对策
  (一)完善资质审查机制
  完善资质审查机制,确保主体对客体进行严格审查,避免审查不严格,破坏招生考试平衡等问题。首先,应该制定健全的资质审查机制,并要求工作人员严格执行,一旦发现问题,就追究当事人的刑事责任;其次,加强对审查工作的监督,比如,加强对考生资质审查及考务人员资质审查的监督,确保其满足要求。
  (二)加强各部门之间的协作
  完善协同机制,避免公共部门一家独大,其他各级、各类管理部门之间交流和沟通欠缺等问题,确保各级、各类管理部门在招生考试管理工作中能够发挥应有的作用。比如,可以设立专门的联合管理机制,并将公安部门、工信部门及新闻媒体等门包含其中,使各个部门能够联合,针对招生考试管理对各不同部门管理工作的不同要求提出不同管理意见,然后由所有部门商议决定最终管理计划,并将其落实到招生考试管理工作中,提高招生考试管理效率。
  (三)完善资金保障机制
  招生考试不断发展,对于资金的保障要求越来越高,因此,为了保障招生考试工作的管理效率,就要完善资金保障机制,实现资金的有效利用,避免因为缺乏资金支持而影响招生考试工作管理效率问题的出现。为了完善资金保障机制,首先,考试管理机构要设法获取更多资金支持,可以申请政府财政补贴,申请专项资金;其次,对资金的使用情况进行合理规划,确保资金使用的高效性[2]。
  (四)实现招生考试监督的透明化
  为了进一步完善招生考试管理机制中的监督机制,充分发挥监督管理的作用,在招生考试管理工作中,可以实现招生考试监督的透明化,在利用监督机构对招生考试进行监督的同时,利用社会力量对招生考试管理进行监督。比如,在一些不涉及考试机密的管理环节,可以邀请社会公益人员或者学生家长代表对招生考试管理进行监督,通过社会力量加强对招生考试监督的约束,全面提高招生考试管理工作的效率。
  加强招生考试管理对确保招生考试的公平性具有极为重要的影响作用,同时是选拔人才的最佳方式,因此,全社会都应对招生考试管理引起足够重视。当前,由于招生考试管理机制不健全,导致招生考试工作管理效率低下,在一定程度上破坏招生考试的公平性,需要及时解决。
  参考文献:
  [1]林葱青.高校招生考试制度的现代转型与构建[J].中国教育报,2010(12).
  [2]陶燕丽.我国现行考试管理体制的弊端及其应对策略[J].宁波大学学报(教育科学版),2011(11).
其他文献
我国是一个讲究“中庸之道”的国度.“中庸之道”的核心思想是在事物对立面之间找准一个合适的分寸,把握一个恰当的尺度.这给我们的考试命题带来了很有益的启示.本文试图就如
良好的课外阅读习惯是时代发展对人才的要求,是新课程改革对新一代人才素质的呼唤。我校以课题“苏南地区农村小学生阅读习惯培养策略的实践研究”为依托,努力营造小学生课外阅读环境与氛围,取得了较好效果。    一、 激发兴趣,让兴趣成为习惯    1. 明确阅读要求,引领孩子走近阅读  要想使学生对阅读感兴趣,一开始对他们阅读的要求就不能太高,要让他们克服畏难情绪,真正把读书看作是自己想去做的一件事。我校
中华古诗词,源远流长,博大精深。在语文课堂教学中,我以诗教为载体,引领学生穿越时空,享受诗风之雅韵。    一、 立足课堂主渠道,注重诗词教学研究    诗教不仅仅是一个系统工程,更需要有一定的学科教学来承载她,因此,我把诗教与语文课紧密结合,定期举行诗词教学研讨课,构建整体把握、局部赏析、诗乐画一体化的诗教之路,使学生“悱”“愤”之时得到了开启,达到了作者未必然,读者未必不然的收获。我通过各种手
[编者按]《语文课程标准》重视学生的语文积累,对学生课外阅读量,也做了总体规定。由于在课外进行,缺少监督,学生的课外阅读现状不容乐观,而良好的阅读习惯的培养也非常欠缺。太仓市浮桥中心小学的课题《苏南农村小学语文课外阅读习惯培养策略的实践研究》正是对此进行了深入研究。本期“课题研究”栏目,我们发表该校的一组文章,以飨读者。    【调查目的】  把每一个学生都领进书籍世界,培养对书的酷爱,使书成为生
全球经济发出红色警报国际金融研究所(IIF)最近提出警告,全球经济似乎处于1973年到1974年石油危机以来最危险的状况。IIF 执行理事达拉瑞说,目前美国经济处于衰退边缘,欧洲
教学苏教版小学语文教材六年级上册《鞋匠的儿子》一课时, 我将课文中的生词工整地抄写于黑板上。  学生读完课文,开始认读生词,学生读到“尴尬”时,我猛然发现自己写了两个大错字在黑板上。怎么处理?我的思维飞速旋转着,想起一位专家的话,敢于向学生承认错误,学生会谅解你的。于是,我很坦然地对学生说:“老师此时非常尴尬。猜猜看,老师为什么尴尬?”  经这一提示,学生们惊喜地叫起来:“老师,‘尴尬’这个词写错
学生语文兴趣的培养,离不开教师对语文学科自身特点和内容的把握,因此,我们在语文教学中,抓住字词句篇来进行语文学习兴趣的培养,将会更有针对性、直接性与实效性。  1. 引导运用词语,在字词教学中培养兴趣。字词是建造语文大厦的一砖一瓦,字词积累是学好语文的第一步,也是语文教学的第一大任务。 为此,我平时在语文教学中就很注重学生字词的积累及灵活运用。教学生字词时,我不仅教会学生掌握课文中的词语,还注意在
师:诗是诗人用简洁精练的语言来表达自己的情感.今天,我们将借助一首古诗来学习诵读和创作诗歌.我知道你们借助资料,已经了解了这首诗的大意.谁来读一读?(生读)rn师:要想读好
摘 要: 进入高三,在进行有序的一轮、二轮复习的同时,学校将定期组织阶段性考试以检验复习效果。考试结束后,如何进行卓有成效的试卷讲评将对下一阶段的复习工作产生重要影响。  关键词: 高三地理 试卷讲评 教学方法  地理学科兼具自然科学和社会科学的特点,是一门集“理科”与“文科”于一身的交叉科学,教学内容牵涉的范围很大,因而试卷讲评的难度比较大。好的地理试卷讲评课应该是高水平的地理综合复习课,能够综
在《诺贝尔》一课备课时,我引入课文的主线问题是:“诺贝尔是一个怎样的人,从课文中哪些地方看得出来?”但这个问题总唤不起我的激情,又怎么能激起学生的兴趣!晚上,看着诺贝尔的传记,感受着他对科学研究的疯狂,心中很受触动,如何才能把这种触动在一节课内传达给每一个学生?“当时的人们都称他为‘科学疯子’!”我将目光锁定在《诺贝尔传》中的这句话上,多么贴切的比喻,何不用这一绰号引入,想到这儿我内心有种难以抑制