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为了更好的体现自主、合作、探究的新课程改革理念,提高课堂教学效率,在高中数学教学中借鉴目标导学思想,构建并实施“高中数学目标导学模式”.该模式强调学生主体的地位,突出教师的主导地位,调动了学生学习主动性,从而提升教学质量.
浅谈高中数学目标导学的构建与实施
【摘 要】
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为了更好的体现自主、合作、探究的新课程改革理念,提高课堂教学效率,在高中数学教学中借鉴目标导学思想,构建并实施“高中数学目标导学模式”.该模式强调学生主体的地位,突
【机 构】
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广东省中山市东区中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年8期
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