2009年丰城市高考再传捷报,二本上线人数首次突破2000大关,达2013人,比上年又增加313人;一本上线650人,比上年增加151人。
　　丰城市高考二本上线人数连续5年保持递增势头,标志着丰城教育质量稳步提升、渐入佳境。高考大打翻身仗,这是近几年来全市齐心兴教育、狠抓师风、注重教研、着力保优所结下的硕果,是全市教育工作者凝聚合力、众志成城大打教育翻身仗的结晶,是丰城市委、市政府高度重视和大力支持教育事业的结果。
　　
　　心齐是发展之要
　　
　　前些年,丰城市的教育用“爬坡过坎”“四面楚歌”来形容,是再恰当不过的了,因为该市的教育质量在宜春10个县(市)中排名总是“八九不离十”,这与该市近年来经济的迅猛发展极不相称。
　　穷则思变,困急人勇。捧着一年又一年惨不忍睹的高考结果,面对百万丰城人民深切关注的眼神,想着本市不少学子背井离乡到外县求学的情景,丰城市委、市政府痛下决心——要发展教育!
　　近年来,宜春市委常委、丰城市委书记冷新生等市领导多次到丰城中学、丰城二中等学校现场办公或调研,深入课堂听课。在深入学校调研、探讨兴教方略的基础上,丰城市委、市政府毅然决策改制丰城中学,扩建丰城二中,新建孺子学校,使这些学校办学规模、硬件设施和教学质量大步跃升。投入资金3亿元,从2005年起,用三年时间启动农村中小学校布局调整;多方筹措资金4亿元,调整城区中小学布局,缓解城区校舍紧张、班额过大的现状。为激励教师教书育人、学生奋发学习,市财政安排三个“100万元”用于奖励优秀教师、优秀学生和资助贫困学生,这些正确决策为教育注入了活力,为发展凝聚了人心,得到了全市广大干部群众的称赞。
　　
　　风正是兴教之本
　　
　　管理工作是教育发展的重头戏。近几年来,丰城市狠抓了教育系统班子建设,提拔重用了那些讲师德、有能力、懂管理、善合作的优秀人才。两年来,全市中小学撤换、提拔、交流校级领导上百人,优化了学校领导班子,改进了学校管理作风。
　　教师队伍是教育事业的根基。为此,丰城市教育局把塑造教师良好形象、打造群众满意师资队伍作为振兴教育的关键来抓。2005年以来,丰城市教育局一年一个新动作,广泛深入地开展师德师风教育活动。先后开展了“情系师生,服务群众,奉献教育”“爱是教育的生命线,责任是教育的主旋律”和“做科学发展标兵,办人民满意教育”等主题实践活动,全市万名教师讲奉献、讲师德、求质量、育人才的越来越多,蔚成风气。教风正了,学风也随着正;师风正了,校风也就正。
　　
　　教研是质量之源
　　
　　质量是学校的生命线。丰城市教育局在全市各级各类学校中强化教育质量意识,树立“科研兴教”“科研强校”思想,努力营造“教学研究”“教学改革”的浓厚氛围。两年来,全市共举办教师论文交流会、“课改”“课标”研讨会、“随堂听课”评价会等200余场次。同时规定,各校每年至少搞一次校本培训,进行一次教学常规检查,对教师上课、备课、批改作业等诸多方面进行逐项检查,并列为教师教学工作的考核依据。为激发广大教师提高教学质量的热情,市教育局还开展了一系列形式多样的论文评比、优质课评比、辅导学生竞赛等活动,连续四年开展了“教学功臣”“教研能手”“科研型教师”“希望之星”等评选活动。对取得教研成果的教师,除给予物质奖励外,还优先考虑其评优评先、职称晋升。此外,市教育局每年还开展评选优秀校长、优秀班主任、优秀教师的活动,做到学有榜样、赶有目标。
　　为提高教育教学水平,该市制定实施了《丰城市教师培训五年规划》,对全市中小学教师进行全员培训,先后派出三批中小学校长和教师赴华东师大、国家教育行政学院及湖南4所名校考察学习。为不断充实和优化教师队伍,近年来,引进本科以上高学历人才258人,公开招聘大中专毕业生700多人充实教师队伍。
　　
　　优生是硕果之蕾
　　
　　没有好的花蕾不可能结出喜人的硕果。争得了优质生源,就为学校的质量赢得了一份希望。为确保优质生源不外流,在加强学校管理、提高教学质量的同时,丰城市还采取多种方式有效地控流保优。市教育局印发了“前进中的丰城高中”宣传画,在本市各中小学,尤其是初三毕业生及其家长中广泛宣传,让他们正确全面地了解该市的高中教育,对丰城市的高中教育充满信心。全市各校每年组织初三学生撰写“在丰城读高中一样能成才”的体会文章,并进行点评和评比,端正了他们的认识。这些办法有效地控制了该市的优质生源外流不可收拾的局面,为高考取得骄人的成绩打下了坚实的基础。◆