【摘 要】
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体育教师业务成长是一个渐进的过程，它是以在高校时学习的专业理论知识、专业技术和专业技能为基础，以在日复一日的教学实践中不断获得的教学经验和教训等为第一手资料的原始积
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体育教师业务成长是一个渐进的过程，它是以在高校时学习的专业理论知识、专业技术和专业技能为基础，以在日复一日的教学实践中不断获得的教学经验和教训等为第一手资料的原始积累中得到升华。体育教师的业务成长更是一个主动学习的过程，它需要老师在长期的教学实践中不断地去学习直接经验和间接经验来充实自己的实践过程。体育教师除了要认真上好每次课以外，在业务成长过程中还应重视以下几个一。
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<正>体育教学重点、难点就如语文中的中心思想贯彻整个教学过程,也是判断教学效果的直接依据。在当前的体育教学中,教师在分析重、难点的时候,仍存在不同程度的盲目性、笼统
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一、对现行中小学体育教材进行拓展的研究背景 1，传统教学对教材的使用在以往的教学中，我们常常把教学看成是忠实地完成教材内容的过程。教师的任务只是按照教材、教参进行教
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一、教具特点及用途 1．特点：制作简单，用途广泛而且对环境要求不高。 2．用途：在体育课堂上用来发展学生的弹跳能力和身体的协调性。 二、制作材料 空矿泉水瓶，沙子，绳（长短自行调整1.2～3.5米）。 三、制作方法 1．把矿泉水瓶盖取下，在瓶盖上钻孔（孔径大小根据绳的粗细而定）。 2．用绳一端从瓶盖外侧的孔洞向内穿过，并将内侧绳打个小结。 3．往瓶中装约80克沙子，拧上瓶盖即可。