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通过分析指出目前住区规划教学存在规范不合时宜、重“增量设计”轻“存量设计”、文化传承的缺失等问题和局限,提出在教学内容、教学方式方面进行调整和转变,强调重视历史文化传承,增量规划、存量规划并驾齐驱,注重理论联系实际,采用专题教学等方式,以期住区规划教育能适应新型城镇化以及新常态的需求。
住区规划原理教学探讨
【摘 要】
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通过分析指出目前住区规划教学存在规范不合时宜、重“增量设计”轻“存量设计”、文化传承的缺失等问题和局限,提出在教学内容、教学方式方面进行调整和转变,强调重视历史文
【机 构】
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四川省绵阳市西南科技大学土木工程与建筑学院
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2015年36期
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