【摘 要】
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我国的名著故事情节丰富多彩,人物形象各异,是我国文化的瑰宝.小学生阅读名著可以提高自身的阅读能力,开阔视野.学生通过阅读名著可以形成良好的阅读习惯,形成正确的阅读方法
【机 构】
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广东省东莞市粤华学校 广东东莞 523127;
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我国的名著故事情节丰富多彩,人物形象各异,是我国文化的瑰宝.小学生阅读名著可以提高自身的阅读能力,开阔视野.学生通过阅读名著可以形成良好的阅读习惯,形成正确的阅读方法.下面,本文从问题激趣,激发学生阅读的欲望培养学生良好的阅读习惯,形成正确的阅读方法运用任务教学法,使学生在任务中阅读组织表演活动,加深学生对名著中人物的印象四个方面入手,就小学中年级名著导读有效策略进行初步的分析与探讨.
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