【摘 要】
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应试教育是长久以来制约中国教育水平提升的一大障碍.纵观全国,尽管为了实现学生全面素质教育,教育体系改革已经在一部分地区开始实施,但仍有一些学校仍然采取的是之前的应试
【机 构】
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西安培华学院,陕西 西安,710125
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应试教育是长久以来制约中国教育水平提升的一大障碍.纵观全国,尽管为了实现学生全面素质教育,教育体系改革已经在一部分地区开始实施,但仍有一些学校仍然采取的是之前的应试教育模式,这对教育水平的提升以及学校的发展无疑是一个极大的阻碍.本文根据中国教育实际情况对中国应试教育存在的弊端进行阐述,提出相应解决思路,以便完善我国的教育体系.
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摘 要：在我们体育课程迈向个性化的体育改革过程中，分别从改革的每个阶段、发展趋势分别进行分析。认为我国体育课程改革趋势将表现为：课程理念发生进一步转变；课程改革内涵进一步延伸并深化；课程改革的思路进一步拓展，在此基础上：体制及运行机制的创新是体育课程改革的关键；体育课程目标更加关注学生个性发展及价值取向；体育课程得到延伸并深化；教学形式逐步走向开放；学校体育和社会体育更加融合等。 关键词：体育课
摘 要：随着新课改的实施，传统的高中语文教学模式已经不能满足现在教学要求。因此，高中语文教学中需要加强合作学习教学组织，将合作学习教学与高中语文教学相融合，从根本上提高高中语文教学效率，基于此，本文通过对探讨高中语文合作学习教学的重要性，提出加强合作学习教学组织的策略。 关键词：高中语文；教学组织策略；合作学习 通过加强高中语文合作学习教学，既可以培养学生团队的合作能力，实现学生的自我价值，还
摘 要：隨着我国新课程改革的不断落实和深入，对现阶段的小学数学教学提出了更高的要求。为培养学生数学学习主动性，提高数学学习能力，教师需要精心设计课堂教学，合理选取课堂导入方法，以此实现教学目标，满足新课改需求。因此，作为小学数学教师，应为课堂设计有效且合理的课堂导入，让学生快速进入课堂学习状态，使学生的课堂学习更见其成效。 关键词：小学数学；课堂导入；现状与措施 一、小学数学教学环节中的导入现
运用数学归纳法证明与正整数有关的命题虽说只有两步，但是原理很抽象，在教学设计中，设法进行强化数学归纳法产生过程的教学，由学生对多米诺骨牌游戏的原理进行讨论并自己提炼概括，然后由多米诺骨牌游戏的原理类比到数学归纳法的两步，并对数学归纳法理论上的证明，使学生对数学归纳法的理解更有深度和广度，这不仅培养了学生的自主学习，探究学习，而且也是引导学生发展创新能力的良机。 一、数学归纳法内容解析 数学归纳
摘 要：创新能力的培养是现代社会对教育的要求，是国家持续发展的需求。如今，新课标提出了要培养学生的创新精神和实践能力，这为深化小学语文学科的教学改革做出了明确的指示，作为教育工作者我们都应朝着这盏指明灯永往直前，把学生培养成为一个独立的个体，善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新方法，掌握相应实践能力的创新型人才。 关键词：语文教学；创新能力培养 当前，由于现代教育技术的不断发展，创新能力所
摘 要：在传统的教学过程中，有的教师依然沿用传统的教学方式，导致在实际教学过程中，教学质量不高，教学效果不理想，无法充分调动学生的积极性，的影响到学生实际学习的效果。因此，本文针对互动式教学方式，在高中英语课堂中的应用展开论述。 关键词：“互动式教学”；高中英语；教学问题 就目前而言，在实际高中英语教学过程中，受到传统教学理念的影响，导致很多教师非常重视学生的学习成绩，采用填鸭式教师和满堂灌的
温泉地产在全国遍地开花。因为不光海南有温泉，云南、福建、河北、西藏……。全国有温泉的地方达3000多处，想住有温泉的房子何必跑那么远呢。 中国房地产开发由弱到强，由单一的以住宅为主向多元化地产发展，经历了20年的艰苦奋斗。到目前为止，中国房地产不仅有以住宅为主的别墅、洋房、公寓，还有商业地产包裹写字楼、商铺等等。细致一点划分，有商品房、保障性住房以及打了擦边球的小产权等。再细致一点，那就是诸
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高中数学应用题教学的关键在于现实问题“数学化”的过程，而教学的核心则在于现实问题“模型化”的过程，在高中数学应用题的教学过程中，教师必须克服学生的畏难情绪，树立学生顽强的探索精神。 一、高中数学应用题教学的目标定位 数学应用题从小学一年级（甚至幼儿教材）中已开始出现，但小学数学应用题是已经“数学化”了的实际问题，而高中数学应用题是对有些因素“理想化”了的现实问题，它需要提炼、分析而达到“数学化
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