胺氧化物在磷矿和钾盐浮选中的应用

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胺氧化物在阳离子浮选钾盐、钛矿、玻璃砂及阴离子浮选磷矿、铁矿、锡石、铜矿等时,均有显著的促进作用。 此种胺氧化物可用如下通式表示: Amine oxides in the flotation of cationic potassium, titanium, glass sand and anionic flotation phosphate rock, iron ore, cassiterite, copper, etc., have a significant role in promoting. Such amine oxides can be represented by the general formula:
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随着社会的发展,口语交际能力日益得到人们的重视。在素质教育改革浪潮中,语文功能有了新的定位。《语文课程标准》提出:“语文是工具性和人文性的统一。而语文是最重要的交际工具,应当培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”可见口语交际能力是现代公民的必备能力。过去,语文教学十分重视口语训练,而忽视语言的生活实践交际功
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古诗词是祖国文化遗产的精髓,其意境深远,内涵深刻,蕴含丰富的人文哲理,滋养着一代又一代的华夏儿女。新《语文课程标准》指出,阅读诗歌,体会诗歌的语言,有助于提高学生的阅读能力和语言表达能力,陶冶学生良好情操。这让广大语文教育工作者充分认识到了古诗词教学的重要性。下面,我就小学语文古诗词教学谈谈自己在实际教学中的具体做法。  一、开展课前预习  古诗词,无论是语言的表述,还是所写的内容,都离我们的时代
课堂教学是学生获取语文知识的一个重要途径。而现在,学生普遍厌学,其中很重要的一点是教师教学方法十分陈旧,又非常单一。在教学中,教师只是把学生看做木桶,一股脑地往里灌、挤、压,直到塞满为止。正如教育家叶圣陶先生认为的学校教育中“枯坐”听讲的结果是:“疲惫、厌倦、疲惫、厌倦,像两道纠缠无已的绳索,紧紧捆着学生的身心。”那么,如何改变这种状况呢?这就需要教师树立新理念,坚持以学生的发展为本,大胆改革,锐
摘 要: 为了让学生作文流露出真情实感,教师应从以下几个方面作出努力:转变作文教学观念,彰显“以人为本”思想;践行生活作文思想,丰富学生生活体验;发挥作文评价功能,鼓励学生抒写真情。  关键词: 初中作文教学 真情实感 生活 创造力 作文评价  关于写作教学,《语文课程标准》提出这样的建议:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。”
摘 要: 作者认为要改变学生无话可写、无情可抒这一作文现状,教师应当努力践行“生活作文”的教学思想,让作文与生活密切联系。教师要引导学生关注生活,捕捉生活素材;作文命题要紧扣生活、紧贴时代脉搏;引导学生自由为文,将所思、所想诉诸笔端。  关键词: 生活作文 初中作文教学 生活体验 作文命题  生活作文思想是我国现代语文教育的一代宗师叶圣陶先生提出来的。他十分强调作文与生活的关系,“作文是生活”是叶
摘 要: 生活的点滴都会再现于作文,要我们用心用情做唯一的自己。文字是不会欺骗自己的,而会帮助我们完成自我的成长。  关键词: 生活与作文 唯一性 表现意识  叶圣陶先生曾说:“作文不是生活的点缀,而是生活的必需,跟说话完全一个样。”离开了生活的作文,就如死水一般,没有了本源,没有了生气。我以为,作文是生活的另一种呼吸,生活是作文的氧气,提供了作文的原料。因此,在日常作文教学过程中,我们更应该从生
《东方时空》是由中央电视台新闻中心主办的早间杂志型节目。自今年5月1日开播以来,节目越搞越活,深受观众的欢迎。在观众的强烈要求下,每天的《东方时空》,在第三套节目18:
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