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摘 要高校学生寝室是大学生休息、学习、政治交流、人际交往、集聚的重要场所，学生大学期间的很多时间是在寝室内度过的。加强学生在寝室内的生活细节的教育和引导是提高学生综合素质的重要环节，如果没有得到好的引导、教育和管理，学生的意识形态会产生歪曲，就不能成为一名真正的合格的大学生。学生寝室中的思想政治教育是学生思想政治教育的重要组成部分是不可忽视的重要场所。所以学生寝室是开展学生思想政治教育的重要阵地，是培养学生养成教育、人际交往、政治方向、集体行为的重要场所。
关键词学生寝室；思想政治教育
加强和改进高校思想政治教育工作是高等教育工作是一项十分重要任务，也是高校德育教育的重要内容之一。学生寝室是学生集体活动的最小单位，它虽是方寸之地，却是大学生学习、工作、生活的交集点，是大学生思想最活跃、最外露的场所，是大学生基础文明教育、行为习惯养成、综合素质提高的重要阵地，是大学生的第三课堂[1]。
一、在寝室中进行思想政治教育的重要性
（一）高校做好育人工作的需要
大学生在校期间的大量课余时间是在寝室中度过的，寝室是大学生学习、生活的主要场所。在寝室，同学之间探讨问题、获取信息、交流思想等等，成为大学生生活的重要组成部分，寝室是学生们较为自由的“私人领地”，许多深层的思想问题往往会在这里流露和释放，学生的思想和行为在寝室也就表现得更为真实。因此，学生寝室的氛围对其成长，对其人格的形成和世界观、人生观、价值观的确立都会产生很大的影响。而从学生管理的情况看，不少学生的违纪现象都出现在学生寝室，或者是从学生寝室引发的。因此，加强大学生寝室思想政治工作极其重要。
（二）高校加强公寓安全管理的需要
学生公寓安全管理事关学生人身安全和财产安全，学生公寓安全状况关系到学校正常的教学、生活秩序，关系到学校和社会的稳定，也关系到我国高等教育的改革和发展。大学生住宿相对集中，宿舍人员高度密集，使寝室的安全管理工作难度加大，也是安全事件发生率比较高的地方。例如在寝室中存在消防安全隐患、治安隐患、卫生安全隐患、公寓楼内基础设施土建方面的先天不足的安全隐患、计算机在宿舍内普及带来的网络安全、由心理问题在寝室内引发自杀、自残等问题。而在大多数学生的眼里，学生寝室是比较安全的，所以经常会忽视安全问题，因此要加强对学生的安全与法制教育，培养学生遵纪守法的良好行为。
（三）培养学生主人翁意识的需要
当代大学生是一个特殊的教育群体，他们大部分是独生子女，思想复杂，自我意识强，缺乏集体协作精神，养成任性、自私、冷漠、不负责任等不良习惯；不少学生具有较强的从众心理，跟着感觉走，别人打游戏他也要去模仿，最终不能自拔；少部分学生处事缺乏冷静，个性比较张扬，缺乏社会阅历及生活磨练，从思想道德素质上看，相当多的学生害怕吃苦受累，存在“娇”、“骄”二气，导致他们公德和守规意识淡漠，容易出现思想极端，行为偏激等心理问题。一方面，对周边的不道德和违纪行为深恶痛绝，另一方面，则希望自己的行为不受约束，对集体生活的适应能力不强，加大了思想政治教育的难度。与班集体相比，同寝室学生的关系更加密切，因此在学生寝室中进行思想政治教育，对其进行集体主义加以激发和培养，让他们在实践中得到锻炼，觉得自己就是集体的主人，为集体服务是自己义不容辞的责任。
二、当前在寝室进行思想政治教育存在的问题
（一）重视程度不够
大学生的思想政治教育是一项系统工程，不能单靠某一职能部门或某级大学生工作组织来进行，需要相关的职能部门群策群力，相互协调，既分工又协作，但在实践中，不少高校思想政治教育往往止予形式，学校的领导对大学生思想政治教育工作重视不够，将思想政治教育作为课堂上的事，对寝室的关注很少，存在思想上不重视，管理体制不顺，投入不足等现象。具体表现在：①没有一个统一的、长远的且切合学校实际的思想政治教育目标。②学校各部门之间缺乏和谐的、制度化的协调、沟通机制，不少部门各自为阵，各管一块。③公寓管理员文化层次普遍偏低，在日常工作中，受其文化层次局限，管理员被动应付多、积极思考少；卫生、纪律检查多、思想教育少，管理员无力做好公寓内学生思想工作。④在公寓中从事思想政治教育工作的人员素质有待提高。各高校对于他们重使用、轻培养，缺乏必要的培训，致使思想政治教育人员的素质难以提高。
（二）方式方法陈旧呆板，效果欠佳方式不好
在传统的高校思想政治教育工作中，思想政治教育内容、教育手段和方法滞后于时代，教育内容固化，时代感不强。灌输教育、填鸭式教育仍然占主导地位，缺少探索和创新。而现在的大学生大都是独生子女，自尊心强。他们要求独立自主，不喜欢别人的管教。传统的思想政治教育容易引起学生的反感，效果不好。思想教育不能只停留在简单的说理。而应该能以解决学生的实际问题为切入点，贴近实际、贴近生活。大学生正处于从青少年向成年人的过渡和转变时期．他们将确立新的自我，并逐渐摆脱对家庭和父母的依赖。但这过程中不是一帆风顺的，而是会遇到各种困难和矛盾，产生各种困惑和问题。有经济方面的、有情感方面的、有人际关系方面的、有学业方面的、有思想认识方面的、有心理方面的等。只要能真正帮助他们解决实际的问题，实践和理论相结合，思想教育工作就会更加深人人心。
（三）对学生党员、学生干部，在学生寝室开展思想政治教育时所起的作用不够、自身的认识也不够。
学生党员、学生干部都是德、智、体等方面表现优秀的学生。他们有着高度的历史责任感、积极进取的精神状态和较好的自我教育、自我服务、自我管理的能力，他们与普通学生在一起学习、生活，他们面临着和普通学生一样的实际问题，普通同学也更愿意向他们敞开自己的心扉，通过他们能够准确地了解学生实际的思想状况。他们是加强和改进大学生思想政治教育的得力助手。但是，我们以往对学生党员、学生干部在思想政治教育中的作用认识不足，没有通过一定的形式发挥他们在寝室中进行思想政治教育的作用，在学生人数多、寝室多的情况下，学校院系教育管理的难度很大，完全靠辅导员、班主任、宿舍管理员是无法管理的，要充分发挥党员、学生干部的作用，让其在学生管理上承担一定的任务和责任。
（四）重视寝室日常管理，忽视学生思想政治教育的作用
高校通常在抓学生寝室内务、消防安全、综合治理等方面的工作非常严格，而在思想政治教育方面重视不够。教师在工作中只是一味的要求，却很少向学生解释其中的缘由，不了解学生是怎样想，愿不愿意都去执行，久而久之便与学生产生了一些矛盾和分歧。高校的一切工作都是为了学生成才服务的，学生在寝室活动中如果没有相应的思想、政治指导，行动上就会失去方向。所以高校应把学生思想政治教育放在学生寝室管理的首要位置，学生的思想觉悟、政治觉悟提高了管理才能跟上去。
三、思想政治教育进寝室的几点建议
（一）大力推进辅导员进公寓制度
辅导员进公寓是学生思想政治工作进公寓的前提和基础。要选派政治素质高、思想作风好，善于做学生工作的辅导员入驻学生公寓。公寓辅导员进驻公寓后主要是对学生进行思想政治教育，进行有关政策、政治学习，关心学生的学习和生活，而不是到公寓进行卫生检查和以批评为主，而是要与学生同吃同住同活动，能及时掌握学生的思想动态，关心学生的思想与生活，引导和帮助学生正确处理各种问题。只有这样，学生思想政治工作才能贴近学生的生活，拉近辅导员和学生的距离，使工作有的放矢，体现出公寓育人的功能。
（二）合理进行寝室的调配
寝室是学生学习和生活的主要地方，他们之间相互联系、相互影响，一个优秀的寝室，对每个成员的意识和行为有着重要的影响，先进寝室中的优秀人才会在寝室集体的扶助下迅速成长，后进的寝友会得到集体的关心而不断步。因此，在进行寝室调配过程中，要考虑到在寝室中选派2-3个班干部或思想上积极要求进步的学生，通过他们积极正确的思想、行为引导，去感染同寝的同学，通过良好的集体环境可以激励学生树立远大的理想，积极进取，养成良好的思想品质与行为习惯。
（三）开展党团组织进寝室制度
积极推进学生党团组织进公寓。在公寓建立学生党团组织，充分发挥其引导人、团结人、凝聚人的作用，为学生公寓思想道德建设提供组织保证。党支部设在公寓，无形中将党的纪律带进了日常生活，无形中形成对发展对象和入党积极分子的示范作用。通过党团组织在公寓内开展各种加强学生思想政治教育的活动，并开展有重点的培养教育工作，把优秀的积极分子吸收到党的队伍中来。加强对党员学生干部的培养，通过他们准确了解学生的实际思想状况，发挥他们联系、团结、教育大学生方面的得天独厚的优势，不断增强思想政治工作的生机和活力。建立党员示范寝室，发挥党员在宿舍学习、生活、文明行为等方面的先锋模范作用。
（四）把思想政治教育与寝室文化建设相结合
寝室文化对学生的影响是无形的，在积极进取的寝室文化氛围中，充分地调动了学生的积极性，个别素质不高的同学，由于积极向上的寝室文化氛围，也逐渐被环境影响着、改善着川。因此，要重视公寓文化基础设施建设，在公寓建立学生公共阅览室、活动室、宣传栏、电视，充分发挥现代化的教育工具和信息传媒手段在公寓思想政治工作中的作用，使学生公寓成为融思想教育、行为指导、生活服务、文化活动于一体的育人场所，发挥环境育人功能，做到融思想教育于校园精神文化之中，营造良好的育人氛同。
（五）从日常小事抓起，培养学生良好的行为习惯
我国著名教育家叶圣陶先生曾经指出：什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。习惯决定性格，性格决定能力，能力决定命运。因此，要从学生的日常小事抓起，让学生从身边的小事做起，从自我做起，树立一个良好的生活、学习氛围。结合爱国教育、传统文化教育进行，如在公寓宣传栏中大力宣传进行良好行为习惯的培养，假期为父母做一件事情表达自己的爱心，每人都要做好人好事；在传统节日中，发扬中华传统美德，讲奉献，献爱心。在这些活动中老师和学生共同参与，相互督促，从现在做起，从小事做起，从自我做起。把培养学生良好行为习惯作为一项长效管理机制，纳入学校的日常管理中，从一点一滴抓起，常抓不懈。
总之，高校学生寝室中的思想政治教育是加强和改进高校学生思想政治教育的重要组成部分，是学校思想教育工作的基本根据地，是提升大学生思想政治教育不可缺少的环节。
参考文献
[1] 陈新.《略论高校寝室文化》.《赣南师范学院学报》,1999.
[2] 曲建武.《识读大学》.人民出版社，2006.12.
关键词学生寝室；思想政治教育
加强和改进高校思想政治教育工作是高等教育工作是一项十分重要任务，也是高校德育教育的重要内容之一。学生寝室是学生集体活动的最小单位，它虽是方寸之地，却是大学生学习、工作、生活的交集点，是大学生思想最活跃、最外露的场所，是大学生基础文明教育、行为习惯养成、综合素质提高的重要阵地，是大学生的第三课堂[1]。
一、在寝室中进行思想政治教育的重要性
（一）高校做好育人工作的需要
大学生在校期间的大量课余时间是在寝室中度过的，寝室是大学生学习、生活的主要场所。在寝室，同学之间探讨问题、获取信息、交流思想等等，成为大学生生活的重要组成部分，寝室是学生们较为自由的“私人领地”，许多深层的思想问题往往会在这里流露和释放，学生的思想和行为在寝室也就表现得更为真实。因此，学生寝室的氛围对其成长，对其人格的形成和世界观、人生观、价值观的确立都会产生很大的影响。而从学生管理的情况看，不少学生的违纪现象都出现在学生寝室，或者是从学生寝室引发的。因此，加强大学生寝室思想政治工作极其重要。
（二）高校加强公寓安全管理的需要
学生公寓安全管理事关学生人身安全和财产安全，学生公寓安全状况关系到学校正常的教学、生活秩序，关系到学校和社会的稳定，也关系到我国高等教育的改革和发展。大学生住宿相对集中，宿舍人员高度密集，使寝室的安全管理工作难度加大，也是安全事件发生率比较高的地方。例如在寝室中存在消防安全隐患、治安隐患、卫生安全隐患、公寓楼内基础设施土建方面的先天不足的安全隐患、计算机在宿舍内普及带来的网络安全、由心理问题在寝室内引发自杀、自残等问题。而在大多数学生的眼里，学生寝室是比较安全的，所以经常会忽视安全问题，因此要加强对学生的安全与法制教育，培养学生遵纪守法的良好行为。
（三）培养学生主人翁意识的需要
当代大学生是一个特殊的教育群体，他们大部分是独生子女，思想复杂，自我意识强，缺乏集体协作精神，养成任性、自私、冷漠、不负责任等不良习惯；不少学生具有较强的从众心理，跟着感觉走，别人打游戏他也要去模仿，最终不能自拔；少部分学生处事缺乏冷静，个性比较张扬，缺乏社会阅历及生活磨练，从思想道德素质上看，相当多的学生害怕吃苦受累，存在“娇”、“骄”二气，导致他们公德和守规意识淡漠，容易出现思想极端，行为偏激等心理问题。一方面，对周边的不道德和违纪行为深恶痛绝，另一方面，则希望自己的行为不受约束，对集体生活的适应能力不强，加大了思想政治教育的难度。与班集体相比，同寝室学生的关系更加密切，因此在学生寝室中进行思想政治教育，对其进行集体主义加以激发和培养，让他们在实践中得到锻炼，觉得自己就是集体的主人，为集体服务是自己义不容辞的责任。
二、当前在寝室进行思想政治教育存在的问题
（一）重视程度不够
大学生的思想政治教育是一项系统工程，不能单靠某一职能部门或某级大学生工作组织来进行，需要相关的职能部门群策群力，相互协调，既分工又协作，但在实践中，不少高校思想政治教育往往止予形式，学校的领导对大学生思想政治教育工作重视不够，将思想政治教育作为课堂上的事，对寝室的关注很少，存在思想上不重视，管理体制不顺，投入不足等现象。具体表现在：①没有一个统一的、长远的且切合学校实际的思想政治教育目标。②学校各部门之间缺乏和谐的、制度化的协调、沟通机制，不少部门各自为阵，各管一块。③公寓管理员文化层次普遍偏低，在日常工作中，受其文化层次局限，管理员被动应付多、积极思考少；卫生、纪律检查多、思想教育少，管理员无力做好公寓内学生思想工作。④在公寓中从事思想政治教育工作的人员素质有待提高。各高校对于他们重使用、轻培养，缺乏必要的培训，致使思想政治教育人员的素质难以提高。
（二）方式方法陈旧呆板，效果欠佳方式不好
在传统的高校思想政治教育工作中，思想政治教育内容、教育手段和方法滞后于时代，教育内容固化，时代感不强。灌输教育、填鸭式教育仍然占主导地位，缺少探索和创新。而现在的大学生大都是独生子女，自尊心强。他们要求独立自主，不喜欢别人的管教。传统的思想政治教育容易引起学生的反感，效果不好。思想教育不能只停留在简单的说理。而应该能以解决学生的实际问题为切入点，贴近实际、贴近生活。大学生正处于从青少年向成年人的过渡和转变时期．他们将确立新的自我，并逐渐摆脱对家庭和父母的依赖。但这过程中不是一帆风顺的，而是会遇到各种困难和矛盾，产生各种困惑和问题。有经济方面的、有情感方面的、有人际关系方面的、有学业方面的、有思想认识方面的、有心理方面的等。只要能真正帮助他们解决实际的问题，实践和理论相结合，思想教育工作就会更加深人人心。
（三）对学生党员、学生干部，在学生寝室开展思想政治教育时所起的作用不够、自身的认识也不够。
学生党员、学生干部都是德、智、体等方面表现优秀的学生。他们有着高度的历史责任感、积极进取的精神状态和较好的自我教育、自我服务、自我管理的能力，他们与普通学生在一起学习、生活，他们面临着和普通学生一样的实际问题，普通同学也更愿意向他们敞开自己的心扉，通过他们能够准确地了解学生实际的思想状况。他们是加强和改进大学生思想政治教育的得力助手。但是，我们以往对学生党员、学生干部在思想政治教育中的作用认识不足，没有通过一定的形式发挥他们在寝室中进行思想政治教育的作用，在学生人数多、寝室多的情况下，学校院系教育管理的难度很大，完全靠辅导员、班主任、宿舍管理员是无法管理的，要充分发挥党员、学生干部的作用，让其在学生管理上承担一定的任务和责任。
（四）重视寝室日常管理，忽视学生思想政治教育的作用
高校通常在抓学生寝室内务、消防安全、综合治理等方面的工作非常严格，而在思想政治教育方面重视不够。教师在工作中只是一味的要求，却很少向学生解释其中的缘由，不了解学生是怎样想，愿不愿意都去执行，久而久之便与学生产生了一些矛盾和分歧。高校的一切工作都是为了学生成才服务的，学生在寝室活动中如果没有相应的思想、政治指导，行动上就会失去方向。所以高校应把学生思想政治教育放在学生寝室管理的首要位置，学生的思想觉悟、政治觉悟提高了管理才能跟上去。
三、思想政治教育进寝室的几点建议
（一）大力推进辅导员进公寓制度
辅导员进公寓是学生思想政治工作进公寓的前提和基础。要选派政治素质高、思想作风好，善于做学生工作的辅导员入驻学生公寓。公寓辅导员进驻公寓后主要是对学生进行思想政治教育，进行有关政策、政治学习，关心学生的学习和生活，而不是到公寓进行卫生检查和以批评为主，而是要与学生同吃同住同活动，能及时掌握学生的思想动态，关心学生的思想与生活，引导和帮助学生正确处理各种问题。只有这样，学生思想政治工作才能贴近学生的生活，拉近辅导员和学生的距离，使工作有的放矢，体现出公寓育人的功能。
（二）合理进行寝室的调配
寝室是学生学习和生活的主要地方，他们之间相互联系、相互影响，一个优秀的寝室，对每个成员的意识和行为有着重要的影响，先进寝室中的优秀人才会在寝室集体的扶助下迅速成长，后进的寝友会得到集体的关心而不断步。因此，在进行寝室调配过程中，要考虑到在寝室中选派2-3个班干部或思想上积极要求进步的学生，通过他们积极正确的思想、行为引导，去感染同寝的同学，通过良好的集体环境可以激励学生树立远大的理想，积极进取，养成良好的思想品质与行为习惯。
（三）开展党团组织进寝室制度
积极推进学生党团组织进公寓。在公寓建立学生党团组织，充分发挥其引导人、团结人、凝聚人的作用，为学生公寓思想道德建设提供组织保证。党支部设在公寓，无形中将党的纪律带进了日常生活，无形中形成对发展对象和入党积极分子的示范作用。通过党团组织在公寓内开展各种加强学生思想政治教育的活动，并开展有重点的培养教育工作，把优秀的积极分子吸收到党的队伍中来。加强对党员学生干部的培养，通过他们准确了解学生的实际思想状况，发挥他们联系、团结、教育大学生方面的得天独厚的优势，不断增强思想政治工作的生机和活力。建立党员示范寝室，发挥党员在宿舍学习、生活、文明行为等方面的先锋模范作用。
（四）把思想政治教育与寝室文化建设相结合
寝室文化对学生的影响是无形的，在积极进取的寝室文化氛围中，充分地调动了学生的积极性，个别素质不高的同学，由于积极向上的寝室文化氛围，也逐渐被环境影响着、改善着川。因此，要重视公寓文化基础设施建设，在公寓建立学生公共阅览室、活动室、宣传栏、电视，充分发挥现代化的教育工具和信息传媒手段在公寓思想政治工作中的作用，使学生公寓成为融思想教育、行为指导、生活服务、文化活动于一体的育人场所，发挥环境育人功能，做到融思想教育于校园精神文化之中，营造良好的育人氛同。
（五）从日常小事抓起，培养学生良好的行为习惯
我国著名教育家叶圣陶先生曾经指出：什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。习惯决定性格，性格决定能力，能力决定命运。因此，要从学生的日常小事抓起，让学生从身边的小事做起，从自我做起，树立一个良好的生活、学习氛围。结合爱国教育、传统文化教育进行，如在公寓宣传栏中大力宣传进行良好行为习惯的培养，假期为父母做一件事情表达自己的爱心，每人都要做好人好事；在传统节日中，发扬中华传统美德，讲奉献，献爱心。在这些活动中老师和学生共同参与，相互督促，从现在做起，从小事做起，从自我做起。把培养学生良好行为习惯作为一项长效管理机制，纳入学校的日常管理中，从一点一滴抓起，常抓不懈。
总之，高校学生寝室中的思想政治教育是加强和改进高校学生思想政治教育的重要组成部分，是学校思想教育工作的基本根据地，是提升大学生思想政治教育不可缺少的环节。
参考文献
[1] 陈新.《略论高校寝室文化》.《赣南师范学院学报》,1999.
[2] 曲建武.《识读大学》.人民出版社，2006.12.