【摘 要】
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中小学短线学科校本教研因为学科教师数量少,教研理论支撑弱等原因,开展的难度一直都比较大。近几年,开化县实验小学受“云平台”思想的启发,从传统校本教研到四校合作沙龙,
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中小学短线学科校本教研因为学科教师数量少,教研理论支撑弱等原因,开展的难度一直都比较大。近几年,开化县实验小学受“云平台”思想的启发,从传统校本教研到四校合作沙龙,再到网络“云”教研,化蛹成蝶,走出了一条适合于中小学小学科教师专业发展的网络研修之路……
Primary and secondary short-term school-based teaching and research because of the small number of disciplines, teaching and research theory to support the weak and other reasons, the difficulty has been relatively large. In recent years, Kaihua County Experimental Primary School is inspired by the idea of “Cloud Platform”. From the traditional school-based teaching and research to the four-school cooperation salon, to the network of “cloud” teaching and research, pupation becomes a butterfly, Primary school teachers in the professional development of network training path ...
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一、在初中数学教学中渗透归纳方法的意义归纳方法是辩证逻辑思维方法中的一种,运用归纳法能使人的认识由特殊到一般,从现象到本质,教师要重视在数学教学中逐步渗透归纳方法.
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是花儿总会绽放,只是有早有晚,有的还可能错过时令,而学困生就是那些迟开的、错过时令的花蕾。他们因各种各样的原因成为学困生而散落在每个班级里。身为教师,作为班主任,只
你绝对可以打破这个恐惧的怪圈，前提是你永远在进步。 乐嘉问我，你从中欧商学院毕业后做了什么？ 我答：“去美国学了一年英语。” 他诧异地问：“你英语这么好了，为什么还要学？” “我离英语好还有很大的距离，顶多是口头对话没问题……我对好几本英语原版著作很有兴趣，可对它们的中译文本很不满意，我想学习后自己翻译。” 乐嘉又问我：“那学完英语你还想做什么？” 我答：“我想报一个心理学的博士专业。
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班主任的工作量大,事情繁琐。为了顺利开展班里的工作,班主任必须尊重学生,关心学生,善于发现学生的闪光点并加以正确的引导;同时要做到与学生打成一片,亦师亦友,教育形式多
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在四川宜宾市高县月江镇还阳村三组,76岁的老人文富主收养文小玲已经1 3年了。随着年龄越来越大,文富主担心自己突然有一天去世,孙女文小玲无人照顾没有东西吃。从2008年起,
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