【摘 要】
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教师的课堂提问是一门深奥的学问,又是一门艺术,没有固定的模式。教师只有不断实践、不断摸索,充分发挥提问的教学功能,才能提高自己的教学水平。
Teacher’s classroom que
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教师的课堂提问是一门深奥的学问,又是一门艺术,没有固定的模式。教师只有不断实践、不断摸索,充分发挥提问的教学功能,才能提高自己的教学水平。
Teacher’s classroom questioning is a profound knowledge, but also an art, there is no fixed pattern. Teachers only continue to practice, keep grope, give full play to the teaching of questions in order to improve their teaching level.
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