“证券投资学”课程思政教学改革的思考与探索r——基于“常识、初心、专业、梦想”的视角

来源 :教书育人(高教论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengrui12345
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高等学校人才培养是育人和育才相统一的过程.培养高水平人才,必须抓好专业课程的课程思政建设.“证券投资学”具有丰富的课程思政元素,但目前挖掘和拓展得还不够.本文从“常识、初心、专业、梦想”的视角说明,中华民族伟大复兴、中国经济高质量发展是“看多中国,做多中国”的底层逻辑;识别高质量发展公司,搭乘中国经济发展顺风车既需要眼光,更需要坚定的信念.最后就进一步加强“证券投资学”课程思政教学提出几点建议.
其他文献
古时候,有一个人去拜访寺庙中一位德高望重的老禅师。由于他极为自负,认为自己造诣非常深,没把老禅师放在眼里,态度极为傲慢。但是,老禅师依旧十分恭敬地接待了他,并为他沏茶。但是,在倒茶水时,茶杯中的水已经满了,老禅师还不停地倒。于是这个人十分疑惑,不解地问:“大师,杯子中的水已经满了,您为何还要往里倒呢?”老禅师回答道:“对,既然已满了,干吗还要倒呢?”  装满水的杯子不能倒进新水,只有将杯子清空,才
期刊
阅读能力直接决定学生语文素养高低,提升学生的阅读能力也是语文课堂教学的重点和难点,如何突破这一重难点是教师在教n学实践中需要思考和解决的一个问题。而解决问题的关键在
德育是对学生进行思想道德和心理品质的培养教育,因此德育教育工作对于我国教育行业是极其重要的。学生们在学校接受好n的德育教育,对学生今后的发展有着至关重要的作用。虽然
[摘 要] 培养小学生具有责任感,能够使学生在学习和生活中学习履行自己的责任和义务,形成乐观自信、积极进取的发展观和人生观,学生对于自身权利的认知更加明确,并把成年人的身教作用充分凸显出来。本文主要分析了当前小学生责任感培养现状,并分析如何在立德树人的视域下培养小学生的责任感。   [关键词] 立德树人;小学生;责任感  一、小学生责任感培养的重要性  责任心是社会个体必须要承担与之相对应的任务
民办高校的蓬勃发展为我国社会主义建设培养了大量全面发展的人才,着眼于新时代对人才思想素质要求的提升,针对民办高校思政理论课改革面临的困境,依据国家对高校思想政治工
部分学生在英语方面双基、英语学习习惯、学习方法能力及兴趣自信心方面比较薄弱,达不到教学大纲或新课标的基本要求。n基于此,本文结合教学经验,阐述薄弱生的形成成因及转化教
仪式教育本是学校德育的一种常见活动的载体,通过仪式的形式深化教育内容的内涵。我们不否认当仪式与教育相遇会产生奇妙的教育效果,可随之也产生了仪式教育的内容错位、仪式
装备教学以岗位实践人才的培养为目标,重点关注的应该是教学内容的针对性,学习活动的实践性,强调提高岗位任职能力,n从重组教学内容、创建实战化教学保障条件以及改变传统填鸭式
武德具有培养爱国精神、社会责任感、尊师孝亲的礼仪和良好意志品质的作用,不仅是我国公共体育武术教学的内容之一,同时也与“立德树人”教育目标相契合.但当前高等院校公共
金课的课程思政建设依托、借助于专业课、通识课而进行思想政治教育,相较于一般课程思政建设具有高阶性.应当纠正一体化、机械性及泛化的建设误区.针对不同专业、学科,分门别