【摘 要】
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本文在“数字电路与逻辑设计”课程教学中采用了基于“雨课堂”的翻转课堂教学模式,以期提高目前的教学效果。首先,本文介绍了基于“雨课堂”的翻转课堂教学模式的特点及教学
【基金项目】
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温州大学校级教学研究项目“雨课堂在《数字电路与逻辑设计》中的应用”(JW20171126)
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本文在“数字电路与逻辑设计”课程教学中采用了基于“雨课堂”的翻转课堂教学模式,以期提高目前的教学效果。首先,本文介绍了基于“雨课堂”的翻转课堂教学模式的特点及教学实施过程。其次,我们讨论了这种教学模式所带来的教学效果。一个学期的教学实践表明,所采用的翻转课堂教学模式有利于激发学生的学习兴趣、提高学生的学习效率与增强学生的自主学习能力。
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