锡林浩特市分类构建党员服务管理新模式

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对在职党员实行“双向式”服务管理。各街道社区通过建立区域党员信息库、流动党员工作站、党员志愿者服务站和党员工作室等党员管理服务阵地,组织在职党员走进社区开展集民意、讲政策、解难题等主题活动,增强他们的服务意识,形成“关系在单位、活动在社区、奉献双岗位”的党员教育管理方式。对流动党员实行“双告式”服务管理。在对流动党员发放活动证的基础上,流出地党组织向流入地党组织发出“函告书”,确保流动党员“托管”而不“脱管”;对长时间不与党组织联系的流动党员以“劝告书”的形式进行教育,安排他们参加党组织活动。对离退休党员实行“动态式”服务管理。对身体不便的离退休党员开展送资料上门活动;对身体健康的离退休党员实行“领岗”服务管理制度,把积极性高的离退休党员选任党支部书记或党小组组长,发挥他们的余热。对困难党员实行“体贴式”服务管理。建立机关干部和困难党员“结对帮扶”活动,帮助他们脱贫致富。按规定落实自治区专项补助资金,确保困难党员平时有人问、遇事有人帮、出事有人管。
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摘 要:学习是舟,兴趣是帆。在“导学案”引导下培养学生的创新精神和实践能力,而兴趣是一种无形的动力,当学生对数学有兴趣时,就会很投入地学习,而且印象深刻,并能激发人的潜在的数学才能。让学生扬帆遨游在浩瀚的数学海洋中。因此,本文探讨了如何在运用“导学案”充分吸引学生对初中数学的学习兴趣。  关键词:初中数学;导学案;学习兴趣  在初中数学的教学中,采取什么样的教学策略,能够充分吸引学生对数学的兴趣?
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