后现代小说背景下的另一种声音

来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shalaoshi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要: 后现代主义作为一种文学思潮,占据了二十世纪后半叶美国文坛的主流地位。其实验性的特点,造成小说晦涩难懂,无确定意义。在此背景下,约翰·加德纳提出了他的道德小说观作为对实验小说的反拨。文章拟以《救赎》为例,评析加德纳在个人创作中对其小说观的具体实践。
  关键词: 后现代主义 加德纳 《救赎》 创作观
  
  二十世纪后半叶,作为一种文学思潮,后现代主义牢牢占据了美国文坛的主流地位。后现代小说家彻底打破了传统的小说结构模式,关注形式甚于内容,借用拼贴、剪切与堆砌等手法,打破叙事的逻辑性,时序混乱,空间漂浮不定,造成作品破碎、混乱、与现实错位。戏仿、反讽等写作手段的运用,更是“消解了现实主义文本的价值和意义”,[1]颠覆了传统的道德观。在此背景下,约翰·加德纳发表了《论道德小说》,对美国文学界提出了直率的批评,认为当代小说“内容空洞”、“道德败坏”。[2]
  加德纳是美国当代最多产、最富才华与争议的作家之一。早在上世纪六十年代,后现代小说大行其道之时,他就写出了《论道德小说》。由于他在书中毫不客气地批评了一些名作家,直到1978年,该书才得以出版,成为加德纳的批评宣言,也由此引发了美国文坛的一场笔战。
  加德纳对后现代小说家大加抨击,指责“约翰·巴斯、唐纳德·巴塞尔姆、威廉·格斯、斯坦莱·埃尔金和弗拉基米尔·纳博科夫们,只对新奇玩艺儿有兴趣,着重用字的推敲,但忽视他们书中角色的道德与感情问题”。[3]有人质疑他的创作是否达到自己所定的标准。他的朋友威廉·格斯也认为其作品流于啰嗦和说教。为此,本文拟以《救赎》为例,评析加德纳在具体创作中,对自己小说观的实践,说明该小说正是其创作观的阐释。
  在《论道德小说》这一论著中,加德纳批评了“朝向形式、虚构和自身反映”[4]的实验小说。他反对小说家将艺术视为游戏和供人观赏的“文学雕塑”,从而只注重语言形式;提倡“艺术首要是道德的”、“生活应追随艺术”,主张艺术家的任务是“寻求积极的道德观念,提供善的榜样”,加德纳认为:“道德和爱是密不可分的,真正伟大作家的创作动因是爱,而读者阅读的动机也是出于爱。”[2]
  加德纳的短篇小说《救赎》发表在1977年5月的《大西洋月刊》,1981年收录在短篇小说集《生活的艺术》中,是最能体现他创作思想的作品之一。文中主人公杰克·霍桑一家以务农为生,生活平静而幸福。十二岁那年,杰克驾驶拖拉机,意外地碾死了七岁的弟弟戴维。这一惨剧彻底改变了一家人的生活:父亲戴尔从一个洁身自好的信徒沦落为浪荡汉,经常离家出走,试图在酒色中忘却痛苦;母亲性情愉快,痛失孩子之后,坚强地支撑着这个家庭,只有在夜深人静时暗自饮泣;杰克一蹶不振,自责和愧疚似两个恶魔紧紧追随着他。
  事实上,杰克的悲剧正是加德纳少年生活的翻版。1947年,十四岁的约翰在自家农场不慎轧死了弟弟吉尔伯特;1982年,加德纳横遭车祸身亡后,被埋在了家乡弟弟的墓地旁。可以说,他生前的个人悲劇成为他日后写作的重要动因。接受《巴黎评论》采访时,加德纳坦言写《救赎》就是为了“驱魔”(exorcism)。他说:“过去,我脑子里每天都会把那次意外回放四五次。有时我在高速公路上开着车却看不清前方,因为又有记忆闪过。自从写了这部小说,这种事再也没有发生过。”由此可见,他的作家身份正是他驱除心魔、实现自我救赎的重要途径。他笔耕不辍的人生也映证了自己“生活追随艺术”的创作主张,在自由的抒写中,他开掘了辽阔的叙事空间,拯救了自己备受煎熬和挣扎的灵魂。
  小说中,弟弟惨死的情景如噩梦般挥之不去,在地里干活时,杰克“有足够的时间在头脑中回放事故的发生过程,当时的一幕被清晰地重演……他不由地呼喊起来,仿佛喊声能把记忆驱走”。[5](P364)他告诉自己,“他生来就很坏,精神上有缺陷,他是邪恶的家伙”。[5](P365)在地里开拖拉机时,他幻想着自己能够赎罪,通过自我牺牲挽救其他更有意义的生命。他疏远大家,把自己封闭在自我强加的孤立环境中,任由痛苦摧残着生命。终于,在师从俄国老师叶古德金学吹法国号的过程中,老师的一曲用生命演绎的吹奏,“感情化为各种鸟类的鸣声,化为昏暗的天空”,[5](P377)深深震撼了他。由此,杰克获得了顿悟,也看到了自己的精神救赎之路,从音乐中找到了生命的慰藉。离开老师家时,他泪流满面,但能够“更自由地呼吸了”。[5](P378)通过追随艺术,杰克重新拥抱了生活,获得了心灵的重生。
  从《救赎》中另一位主要人物杰克的父亲戴尔身上,则折射出加德纳“真正的艺术是道德的”[2]的创作理念。在加德纳看来,道德并非说教,而是用来检验人类的价值判断,帮助人们理解如何实现自我,提升个人价值。戴尔生性敏感而富有智慧,经常在公众场合朗诵诗歌和诵读经文,“就他那个时代来说,在纽约州西部人们的眼光里,他算得上一个名人和浪漫派诗人英雄”。[5](P379)失去孩子之后,他在极度的幻灭感中开始了自我毁灭:驾车狂奔,吸烟酗酒,与人调情。“戴尔·霍桑的思想动摇得厉害,从对上帝的绝对信任慢慢变为凶残的、黑心的无神论者”,“他无法作出决定,一时充满了对上帝不公正的愤怒,下一刻又因为怀疑上帝的存在而几近崩溃”。为了摆脱痛苦,他不时地“放弃理智和家庭责任而去谈情说爱”,[5](P362)留下年幼的孩子料理农场繁重的事务,任由妻子在黑夜中独自咀嚼痛苦。但是放纵的生活并没有使戴尔得到解脱,在一次离家出走三个星期之后,他终于在爱和责任的感召下回到家人身边,孩子般地哭起来,在泪水中荡涤着自己的灵魂。在加德纳的笔下,道德来自“澄清生活、反对混乱的过程”。[6](P82)戴尔一度怀疑上帝,在经历了心灵的变迁、沉浮和挣扎之后,他看清了生命的意义,选择了爱与道德,重又担起家庭的责任,恢复了在学校、教堂等公众场合为人们朗诵诗歌、诵读经文的有序生活,在艺术和宗教中找到了豁达与平和,在对家庭和上帝之爱中完成了道德的重塑,看到了生活的希望。
  从文体风格上,《救赎》摒弃了“实验主义作家远离现实生活,专注于小说形式的革新和语言游戏”[7](P126)的做法,避免使用空洞、晦涩的语言,文字洗练,多用短句。文章开篇,作者即以客观、冷静的笔调写道:“四月的一天,晴空万里,藏红花盛开着,杰克碾死了弟弟戴维。”[5](P361)而后围绕一家人对这一悲剧的不同反映展开叙述,遣词具体,行文流畅、质朴,对人物心理描绘细腻生动。作者善用意象,文中三次提到头骨:杰克开拖拉机耕地时,地里的石块在他眼前幻化成一个个头盖骨;为了摆脱困扰,他又想象这一切不过是父亲讲的故事:拜伦曾欲以雪莱的头骨盛酒(诗人拜伦对头骨似乎有一种嗜好,曾用头盖骨做成一只骷髅酒杯,并以骷髅的口气吟诗一首);第三次是记忆的真实回放,弟弟的头盖骨被作物打包机压扁了。庞德说:“一个意象是在瞬息间呈现出的一个理性和感情的复合体。”[8]这一系列描写,使读者感受到文字的张力,加深了对陷入心魔泥淖的杰克的同情。
  此外,文中多次出现关键词的重复,如描述父子俩的绝望心情时都用了“自杀”一词,强化了惨剧之后生者的悲哀。另一处重复表现在对杰克伤心流泪的描述上,有痛悔的泪、自责的泪、委屈的泪,直至小说结尾,主人公得到精神救赎后,流下释然的泪水。这样的描写,使全文前后照应,脉络清晰。
  上世纪六十年代起,实验小说大行其道,“一批前卫作家力图突破传统小说人物、情节、线性叙述的程序”,[7](P139)对小说形式进行实验。面对这一现状,加德纳对小说创作进行了严肃思考。他反对自我反映式的元小说的不可阅读性,关注读者需求,认为生活应该追随艺术,而真正的艺术是“表现理想、矢志维护和阐明真、善、美的”。[6](P84)在后现代语境下,人类对世纪末的现实悲观、绝望,在光怪陆离的荒诞世界中放弃了对信仰和理想的追求。加德纳笔下的人物,则在现实的悲剧中不甘沉沦,在爱与道德的引领下重塑自我。在他的小说《救赎》中,加德纳用平实的笔触向读者展示了艺术作为安慰、赎罪和转化的力量,主人公杰克从与音乐的结合中获得精神救赎,他的父亲从追求关于上帝、关于自我的本真认识中获得道德提升;而小说简洁、质朴的语言风格,更让我们看出了他对实验小说过于陶醉于文字游戏的反拨。综上所述,我认为《救赎》充分反映了加德纳在他的批评论文集《论道德小说》中提出的创作观。
  
  参考文献:
  [1]李德恩.我眼中的后现代主义文学[J].译林,2004,(2):202.
  [2]Gardner,John.On Moral Fiction[M].New York:Basic Books,Inc.,1978:1.
  [3]董鼎山.美国文学界的一场大笔战[J].读书,1979,(9):130.
  [4]Bradbury,Malcolm.The Novel Today:Comtemporary Writers on Modern Fiction[M].Manchester:Manchester University Press,1977:8.
  [5]美国短篇小说选读(下册).上海:上海译文出版社,1983.
  [6]周汶.约翰·加德纳:一位有争议的道德小说家[J].外国文学,2000,(2).
  [7]王守仁.新编美国文学史(第四卷).上海:上海外语教育出版社,2002.
  [8]二十世纪文学评论.上海:上海译文出版社,1987:108.
其他文献
摘 要: 本文在分析公办高校图书馆人事制度改革存在问题的基础上,总结了独立学院图书馆人事管理的现状,并结合独立学院近十年的发展状况,提出了独立学院图书馆人力资源管理的对策。  关键词: 独立学院图书馆 人力资源管理 对策    独立学院是近十年来发展起来的民办高等学校,图书馆建设初具规模。然而,与办馆条件相比,图书馆人力资源管理相对落后。由于办学定位、目标、生源和管理体制等方面与公办高校迥然不同,
摘 要: 如今,随着艺术学科的相互交叉发展,玻璃艺术在美术院校的普及与传播越来越受到重视。本文作者在分析国内玻璃艺术教学现状的基础上,探讨了自身在教学实践中遇到的问题,以及受到的启发,结合学生的具体创作展开了剖析,并在此基础上,对玻璃艺术教学进行了反思。  关键词: 玻璃艺术 玻璃艺术教学 热熔及冷加工工艺 教学实践    一、前言  玻璃工艺,在公元前2000年就已经出现。玻璃艺术以它独特的表现
摘 要: 前人对汉语词语的缩略研究多简略地总结并分析影响现代汉语缩略形式选择的制约因素。本文则立于社会语言学的角度,着重从接受者自身出发,考察现代汉语缩略语在接受时的分布状况,以及所表现出来的语言使用者群体的差异,发现其在分布系统层面上的极不均衡状态背后的有序性。  关键词: 缩略语 社会语言学 差异    词汇的缩略是世界语言中常见的现象,缩略方法在中国的古汉语中早已有之。如:会稽守通——会稽郡
摘 要: 课堂上教师的任何一种行为,在孩子的眼里,都可能认为是对他们的一种评价。一个词,一种声音是一种评价;对孩子来说,“姿态”也是一种评价;课堂不是教师的展示台,评价语要简约;评价语要能给学生一些启迪。  关键词: 课堂评价语 声音 姿态 简约 启迪    在新课程改革中,教师对学生的评价有了翻天覆地的变化,单向、静止、机械的传统评价模式逐渐被综合、多元、互动的新型评价模式所代替。就课堂教学而言
摘 要: 本文主要探讨通过教育理论创新提高实践效率,作者采用个案分析法、文献资料法对生本教育体系的内部结构和外部表征进行全面分析,认为生本教育体系具有科学合理的内部结构与符合受众心理的外部结构,因而富有实践成效,得出教育理论体系创新在实践中的有效性取决于其内部结构与外部表征,符合受众心理的外部表征与科学严谨的内部结构,将减小创新理论与传统文化的摩擦,降低实践难度,提高其扩散能力与影响力。  关键词
摘 要: 中国画高层次专业人才的需求与中国画专业的人才培养之间供需矛盾突出。这个问题实际反映了高校中国画高层次专业人才培养的质量与目标之间存在差距。本文以某高校美术学院为例,分析造成培养目标不能很好达成的原因,从探索现有中国画教学模式的局限出发,研究中国画专业学生个性化培养课程体系该如何构建问题,提出将“工作室”制的教学模式纳入中国画专业人才的培养体系中,并在对这种模式可行性分析的基础下,提出初步
阅读和写作,是中学语文教学的主要内容。钱理群关于阅读的思考和见解,有其独到之处,从中我们可以真切地感受到,他作为文学研究者和现代知识分子的深厚的理论素养和浓重的人文精神。下文将就钱理群的阅读教学论作以梳理,以便厘清他的基本观点,剖析其观点背后的理论基础,进而启发我们对中学阅读教学实践的再思考。  一、阅读论  (一)阅读的本质:对话  1.阅读:对话  阅读是什么?这是一个既简单又复杂,且不容回避
摘 要: 儿童社会性的发展是指亲子关系、儿童自我意识的发展、道德认知的发展、社交能力、性角色认同等方面的发展。本研究根据1—3岁儿童社会性发展所具有的一般规律,从具体的教育实践出发,阐述了亲子教育机构在教育活动中促进1—3岁儿童社会性发展的几项原则:教师、家长共同协作促进发展的原则、游戏性原则、操作性原则、个体性原则、愉悦性原则、渗透性原则等。并通过案例研究提出了可以根据儿童具体情况和具体教育契机
摘 要: 在新课程改革背景下,罗易老师执教的《沁园春·长沙》被普遍认为是师生平等对话的典型课例。从阅读教学中师生平等对话的特质来看,它只体现了行为特质:尊重学生思考、表达和争鸣的权利,缺少目标特质:学生主体性发展。本文以此为例探讨实现目标特质的途径。  关键词: 阅读教学 师生平等对话 特质 实现途径    为扭转传统教育之灌输和历史主导价值之钳制,新课改高扬师生平等对话。罗易老师执教的《沁园春·
摘 要: 随着高等教育规模的不断扩大及全球性金融危机的影响,原本就业形势不错的美术院校毕业生的就业情况变得不容乐观。本文以广州美术学院的就业情况为案例研究,以期把握整体美术类毕业生的就业状况。  关键词: 高等美术院校 就业调查 广州美术学院    在我国高等教育扩招的大背景下,美术考生数量逐年增加。为了满足办学的需要,各类美术院校纷纷扩大招生规模,虽然促进了高等美术教育的迅速发展,但造成美术类毕