【摘 要】
：
在小学语文的教学过程中,情境教学是教师使用的主要教学方法,通过为学生构建情境来吸引学生进行学习,能够激发学生学习的兴趣,提高学习质量.与此同时,使用情境教学对学生进行
论文部分内容阅读
在小学语文的教学过程中,情境教学是教师使用的主要教学方法,通过为学生构建情境来吸引学生进行学习,能够激发学生学习的兴趣,提高学习质量.与此同时,使用情境教学对学生进行教学,能够让学生对于知识的运用能力得到增强,与此同时还能够帮助学生将抽象思维以及自身情感进行进一步的建立.因此在小学阶段使用情境教学来对学生进行教学培养是非常有必要的教学手段,本文主要针对于在小学三年级的语文课堂中使用情境教学进行分析.
其他文献
目的:万古霉素是治疗耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)感染的首选药物。近年来,随着万古霉素临床应用增加,其敏感性逐渐减低,导致感染持续存在。异质性万古霉素中介金黄色葡萄球菌(hVISA,其表型敏感,但也存在耐药亚群)的存在与持续性感染以及万古霉素治疗失败高度相关,但其具体机制尚不清楚。本研究通过将一株临床分离的hVISA菌株10827用不同浓度梯度的万古霉素进行体外诱导,并检测原代菌株与系列诱导
阅读是英语教学的重点和难点.语篇分析是一个吸收了语言学、符号学、心理学和人类学研究成果的语言学术语.语篇分析是在分析理论上分析语言的话语模式、语篇知识框架的一种文
英语教学是一种极具开放性、多向性、艺术性很强的信息交流活动.而教师在这个活动中的作用“不在于全盘授予,而在于诱导”.研究发现,译林版小学英语教材中的很对地方都留有“
背景：基于精神分裂症与心境障碍在遗传上存在重叠现象，有关精神分裂症及双相障碍的全基因组连锁扫描的Meta－分析结果提示，其共同的易患基因位点最强有力的证据在22q上，近来研究发
“智慧课堂”有效支持了学生个性化学习,使老师为不同学生制定个性化的学习策略提供了可能.本文以课前、课中、课后三个环节,讨论了智慧课堂的设计理念,并且用实践的案例展示
小学英语阅读课的主要目的是激发和培养学生的阅读兴趣,并帮助他们形成有效的阅读策略.本文基于新英语课程标准的精神和教学实践,基于儿童视角探讨了小学英语阅读教学的一些
三段式阅读在如今的英语阅读教学当中非常盛行,除了备受英语教师推崇之外,还获得了学生的欢迎.这种阅读模式是由三个阶段构成的,也就是将阅读划分成了前、中、后这几个时期,
小组互动教学法是小学英语阅读教学中的一种高效的教学方法和教学模式.通过小组互动教学法,学生们不仅能够在互动的过程当中进一步地加深自己对语篇的理解,而且还可以在小组
目的：本研究着重探讨核磁共振（magnetic resonance image,MRI）在胎儿疾病诊断中相对理想的扫描序列及临床应用价值。通过不同MRI序列扫描，总结出比较理想的扫描序列及参数，为胎儿
华蔗一号果蔗,具有抗病、抗寒、好种易管、含糖高等优点,植株粗壮、直立、紫黑皮、抗倒伏、长势强,单株重可达1.5-2.5公斤,一般亩产可达7500公斤,最高可达10000公斤,还可与早