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核心素养:人文积淀
时段建议:晚餐后
场地建议:客厅
主 角:宝宝、妈妈或其他家庭成员
任务卡
A.听儿歌
扫一扫二维码,听儿歌《腊月谣》。
B.说一说
妈妈请宝宝说一说,腊八节在农历的哪一天,儿歌中的孩子们是怎么迎接新年的,宝宝也做一做相应的动作吧!
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 语言——3~4岁幼儿愿意表达自己的需要和想法,必要时能配以手势动作。
问题
腊八节喝的粥叫什么名字?
时段建议:晚餐后
场地建议:客厅
主 角:宝宝、妈妈或其他家庭成员
任务卡
A.听儿歌
扫一扫二维码,听儿歌《腊月谣》。
B.说一说
妈妈请宝宝说一说,腊八节在农历的哪一天,儿歌中的孩子们是怎么迎接新年的,宝宝也做一做相应的动作吧!
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 语言——3~4岁幼儿愿意表达自己的需要和想法,必要时能配以手势动作。
问题
腊八节喝的粥叫什么名字?