中等专业学校计算机专业课程教学改革

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuanghaiyang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中等专业学校培养人才的方向是以市场需求为导向的,是为培养企业实际需要的,社会需要的人才,更需要不断开展课程改革以适应社会需要。本文笔者就中等专业学校计算机专业课程改革方法以及改革中的问题、建议进行了论述。
其他文献
在小学数学教学中,兴趣的培养和思维的训练是相辅相成的。在课堂教学中要采取各种方法激发学生的学习兴趣,进而训练学生的思维能力。
期刊
小学语文课外作业作为教学环节的一部分,其是检验学生学习效果和培养学生自主创新必不可少的一个因素,抓好趣味性、实践性、开放性,学生就会乐于做作业,愿意做作业。
一名优秀的初中地理教师,除了要具备足够数量和质量的专业知识,还应该在课下积极充电、多涉猎不同领域的原理,以汲取其中有益于我们教师教学的可取之处。本篇文章即列举我日常学
通过非智力因素的培养,将会极大地促进学生的学习能力,促进智能因素的迅速提高。因而我们在教学中必须采取两手抓的策略,以期形成智力因素与非智力因素的良性循环达到培养能力、
伴随着新课程的实施,信息技术课程逐渐成为小学生培养操作能力,提高创新意识的主要课程之一。信息技术存在的科学性、应用性、时代性等特性决定了学生必将成为信息技术课堂的绝
创办经济特区,是邓小平同志亲自倡导、设计并始终关注和支持的一项崭新的事业,是建设有中国特色社会主义的理论指导下的伟大创举。深圳特区报作为中共深圳市委的机关报,肩负
高中数学教学中探索数学思想和方法的渗透过程,实际上就是探索走出题海误区,实现教育转轨的过程。透过数学家的思想和心智活动,领略失败到成功的艰辛,探索数学思想和方法发展的必
问题是“数学的心脏”,在小学数学教学中,培养学生的问题意识很重要。本文从让学生敢问;让学生想问;让学生乐问三方面简单探讨如何培养学生的问题意识。
在新课程改革日益注重对学生综合素质能力培养的背景下,小学数学教学工作也应与时俱进的加以调整,本文结合小学数学课程教学实践对如何开展思维训练活动展开初步探讨,旨在抛砖引
对1064份荞麦进行了尼克酸和生育酚含量的测定。结果表明:荞麦的尼克酸及生育酚含量较一般谷物为高;在不同种类间,苦荞的尼克酸含量多于甜荞,甜荞的生育酚含量多于苦荞;在不