读红色文学 补精神之钙

来源 :江苏教育·班主任 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuguai19811025
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   【关键词】红色文学;革命精神;理想信念
  【中图分类号】G631
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【关键词】集体教育;家校共育;行为习惯引导;班主任  【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)49-0075-02  班委选举前夕,班上的小曾找到我,略带紧张地问:“老师,我也想当语文课代表,可以参加竞选吗?”我有些意外。虽然平时他和我会有一些交流互动,但更多时候都是聊他喜爱的军事武器,或者举报同学的违纪违规行为,加上平时他和同学关系也不太融洽,所以他的
“协同育人”本不是实践问题,家长的孩子、老师的学生、社会的小公民,主体利益一致、教育关怀一体,“育人”中的协同是自然的事,“协同育人”就是教育常识。生活总是捉弄人,在“有学上”走向“上好学”以后,在学校教育由“高高在上”走向“争取满意”以后,“育人”首先成了问题。不论是学校、家庭还是社会,都存在紧盯分数而“目中无人”的现象,然后“协同”也成了问题。家长的教育需求多元化,“让家长满意”难住了学校,“
【关键词】教育惩戒;问题行为;自我教育  【中图分类号】G635 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)49-0050-02  【作者简介】顾青,南京外国语学校(南京,210008)教师,一级教师。  小南,个头不高,戴着一副黑框眼镜,不大爱说话,脸上总挂着腼腆的笑容,待人彬彬有礼,学习认真。一眼看上去,就是个老实的好学生。可是接班不久,我眼中的好学生身上却发生了一件令我意想
“各部门注意,我们《少年学院》第一季就要开拍啦!”“糟啦!要迟到啦!”小雪绒一下从床上坐起来,手忙脚乱地开始穿衣服,好半天她才反应过来,这是一个梦呀!《少年学院》节目的录制已经在上周完成了,明天就要开播啦!打开窗帘,天刚蒙蒙亮,小雪绒又回到了梦中,回到了那天的录制现场。
苏少版《音乐》教材中的红色主题内容是将党史学习教育渗透于音乐学科教学的重要抓手和资源。在芭蕾舞剧《红色娘子军》的欣赏教学中,教师一方面带领学生欣赏芭蕾舞剧,一方面巧妙地渗透党史学习教育,引导学生感受那段光辉岁月。
宿迁市第一实验小学建校13年来,先后获得了全国书法教育示范学校、江苏省书法特色学校、苏派书法联盟会员学校、宿迁市书法示范学校等荣誉称号。学校的6位专职书法教师中,有中国书法家协会会员2人,江苏省书法家协会会员1人,宿迁市书法家协会会员3人。学校一直坚持走“承人类文明,扬中华国粹,创书香校园”特色发展之路,将书法教育作为学校的一项生存之本。学校的“书法展台”“书法长廊”“书法展厅”等都是师生学习书法
我国高校师范专业的师德培育体系存在着师德培育课程边缘化、评价方式固化且单一、师范生缺乏师德情感体验等问题。从师范类专业认证视角来看,强化师范生师德培育,需要从培养师范生的师德规范和教育情怀、将社会主义核心价值观融入课程内容、改进和完善评价方式等方面做起。
同学们,你们知道地道战的故事吗?地道战是在抗日战争时期,抗战军民为了打击日本侵略者而采用的一种作战方式。地道内,巧妙的结构保护着战士和百姓的安全,一夫当关,万夫莫开;地道外,战士们神出鬼没地打击着敌人,神兵忽降,令敌人防不胜防。这段抗战往事曾经被改编成电影和电视剧在人民群众中广为流传。而今天雪花放映室带来的《地道战之英雄出少年》则通过孩子的角度切入故事,带领大家经历一场传奇而又英勇的英雄之战。  
英语“大教研”着眼于学科育人,立足于特定区域初中英语教师的专业发展现状,探索初中英语教师专业成长的路径。在“大教研”视域下,分析初中英语教师专业成长面临的困境,提出促进初中英语教师专业成长的具体策略:内化大教研,提高教师备课能力;外显大教研,提升教师教学水平;升华大教研,拓展教师科研能力。
在哈尔滨市道里区首届中小学生冰球比赛中,群力实验小学校冰球队一路披荆斩棘,以全胜的成绩赢得了小学组冠军。群力实验小学校于2018年组建冰球队,从一、二年级同学中选出小队员开始培训。队员们虽然年龄小,但小小的肩膀上承担着群力实验小学校冰球发展的重任。