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摘 要：本文在分析我国青少年社会主义核心价值观培育现状的基础上，从家庭、学校、社会以及个人角度出发，探讨了培养青少年社会主义核心价值观的相关措施，希望能在青少年群体中全面的贯彻社会主义核心价值观。
关键词：青少年;社会主义核心价值观;培养
青少年作为国家和民族的希望，他们的价值观不仅关系到其自身的健康成长，更关系到中国特色社会主义事业的发展进程。在青少年这个社会主义主义核心价值观培育和形成的关键时期，如何深入贯彻社会主义核心价值观，不仅是广大教育工作者的中人，更是全社会关注的焦点，于是本文就对青少年的社会主义核心价值观的培养进行了简单的探讨。
一、青少年社会主义核心价值观的培养现状分析
青少年一般都处于心智半成熟阶段，辨别是非能力差，对外界的诱惑缺乏抵抗力。作为一个特殊的群体，处在青春期阶段的他们，充满着朝气、积极进取、富有好奇心、富于创新精神、容易接受新鲜事物，但是受到他们自身生理和心理上不成熟的影响，再加上对外界刺激的无抵抗性，因此，在他们树立人生观的过程中存在着问题。
当前，我国青少年社会主义核心价值观缺失的现象严重，主要受家庭成长环境、学校教育以及社会公众传媒的影响，青少年自身缺乏对社会主义核心价值观的正确认知，在家庭、学校以及社会生活中，由于没有受到相应的社会主义核心价值观的熏陶，青少年极易走入思想误区，甚至走上犯罪的道路，这严重制约了青少年的健康成长，所以说，青少年社会主义核心价值观的培育还需要我们从家庭、学校、社会以及青少年自身等方面出发，寻求有效的培育措施。
二、培养青少年社会主义核心价值观的有效措施
1.家长要在日常生活中渗透社会主义核心价值观，树立孩子的正确思想认知
家长在家庭教育中，要特别关注孩子的德育，杜绝家庭暴力和过分的溺爱，避免家庭教育的两个极端现象。而且，在日常生活中，家长需要结合生活实际，渗透社会主义核心价值观，一方面要全方位的关爱青少年的承重，另一方面要根据青少年的不同年龄阶段特点来开展思想教育。同时，还需要充分尊重青少年的个性特征，通过积极的引导，树立孩子对社会主义核心价值观的正确认知，促进青少年德智的全面发展。而且，家长要做到以身作则，树立模范带有作用，在自己充分理解并践行社会主义核心价值观的基础上，引导并教育孩子树立社会主义核心价值观，往往能达到事半功倍的效果，促进青少年的全面健康成长。
2.学校要全面推进素质教育，重视社会主义核心价值观的培育
学校作为教育的基地，对青少年社会主义核心价值观的培育具有义不容辞的责任。所以，学校要积极的响应国家教育改革的号召，全面的推行素质教育，而且要特别重视青少年社会主义核心价值观的培育。具体来说，学校可以通过开展校园文化建设，实现社会主义核心价值观的培养与校园文化建设的有机统一，在争取国家政策支持的基础上，努力配合党和政府的相关政策，坚持一切从实际出发，结合青少年自身成长的特点，因材施教，有效的开展社会主义核心价值观的教育活动。而且，校园文化的建设，也能够营造和谐的学习氛围，帮助学生树立自由、平等、公正、法治的思想观念，培养爱国、敬业、诚信、友善的基本道德规范，引导学生积极进取，努力拼搏，为建立富强、民主、文明、和谐的社会主义国家做贡献。
3.社会公共媒介要加强宣传教育，引导青少年树立会主义核心价值观
社会公共媒介的舆论导向对青少年人生观、价值观的培育具有直接的影响，所以社会公共媒介要加强宣传教育，引导青少年树立社会主义核心价值观。一方面，社会公共媒介要尽力营造一种良好的社会舆论氛围，积极的传播正能量;另一方面，社会公共媒介要净化网络环境，发展健康有益的网络文化;具体来说，社会公共媒介可以通过将社会主义核心价值观融入相关的影视作品或者是插入公益广告之中，来增强社会主义核心价值观的感染力和号召力，引导青少年在社会主义核心价值观的规范指导下，向着积极健康的方向发展。
4.青少年要不断的提高自身综合素质，切实践行社会主义核心价值观
切实践行社会主义核心价值观，离不开青少年主体的自觉行动。做为青少年，他们有责任有义务去不断的提高自身综合素质，在成长过程中切实贯彻社会主义核心价值观。具体来说，就是在学习上积极进取，不断的提高自身的学习能力，丰富自身文化素养;在生活上加强自我约束，学习相关的法律法规，不断的完善自身修养，提高自身的思想素质;同时，还要在提高自身综合素质的基础上，积极的投身于社会实践，增强自身的社会实践能力，全面落实社会主义核心价值观，做一个全面发展的、健康成长的青少年。
三、结语
综上所述，培养青少年的社会主义核心价值观无论是对于青少年自身健康成长还是对于国家未来的发展都有着不可替代的影响意义，然而青少年社会主义核心价值观的培养是一个动态发展的过程，需要综合考虑青少年的身心特点以及成长规律，并通过国家、家庭、学校、社会公共媒介以及青少年自身的共同努力，才能切实的贯彻并落实社会主义核心价值观。
参考文献：
[1]朱琳. 青少年社会主义核心价值观发展特点与教育对策的研究[D].西南大学，2010.
[2]纪莹莹. 论当代青少年社会主义核心价值观的缺失和培育[D].河北师范大学，2012.
[3]王常静. 对青少年社会主义核心价值观教育创新的再认识[J]. 湖南税务高等专科学校学报，2014，04：57-59.
[4]刘国华. 现代媒体与青少年社会主义核心价值观的培育[J]. 求索，2011，07：78-79.
关键词：青少年;社会主义核心价值观;培养
青少年作为国家和民族的希望，他们的价值观不仅关系到其自身的健康成长，更关系到中国特色社会主义事业的发展进程。在青少年这个社会主义主义核心价值观培育和形成的关键时期，如何深入贯彻社会主义核心价值观，不仅是广大教育工作者的中人，更是全社会关注的焦点，于是本文就对青少年的社会主义核心价值观的培养进行了简单的探讨。
一、青少年社会主义核心价值观的培养现状分析
青少年一般都处于心智半成熟阶段，辨别是非能力差，对外界的诱惑缺乏抵抗力。作为一个特殊的群体，处在青春期阶段的他们，充满着朝气、积极进取、富有好奇心、富于创新精神、容易接受新鲜事物，但是受到他们自身生理和心理上不成熟的影响，再加上对外界刺激的无抵抗性，因此，在他们树立人生观的过程中存在着问题。
当前，我国青少年社会主义核心价值观缺失的现象严重，主要受家庭成长环境、学校教育以及社会公众传媒的影响，青少年自身缺乏对社会主义核心价值观的正确认知，在家庭、学校以及社会生活中，由于没有受到相应的社会主义核心价值观的熏陶，青少年极易走入思想误区，甚至走上犯罪的道路，这严重制约了青少年的健康成长，所以说，青少年社会主义核心价值观的培育还需要我们从家庭、学校、社会以及青少年自身等方面出发，寻求有效的培育措施。
二、培养青少年社会主义核心价值观的有效措施
1.家长要在日常生活中渗透社会主义核心价值观，树立孩子的正确思想认知
家长在家庭教育中，要特别关注孩子的德育，杜绝家庭暴力和过分的溺爱，避免家庭教育的两个极端现象。而且，在日常生活中，家长需要结合生活实际，渗透社会主义核心价值观，一方面要全方位的关爱青少年的承重，另一方面要根据青少年的不同年龄阶段特点来开展思想教育。同时，还需要充分尊重青少年的个性特征，通过积极的引导，树立孩子对社会主义核心价值观的正确认知，促进青少年德智的全面发展。而且，家长要做到以身作则，树立模范带有作用，在自己充分理解并践行社会主义核心价值观的基础上，引导并教育孩子树立社会主义核心价值观，往往能达到事半功倍的效果，促进青少年的全面健康成长。
2.学校要全面推进素质教育，重视社会主义核心价值观的培育
学校作为教育的基地，对青少年社会主义核心价值观的培育具有义不容辞的责任。所以，学校要积极的响应国家教育改革的号召，全面的推行素质教育，而且要特别重视青少年社会主义核心价值观的培育。具体来说，学校可以通过开展校园文化建设，实现社会主义核心价值观的培养与校园文化建设的有机统一，在争取国家政策支持的基础上，努力配合党和政府的相关政策，坚持一切从实际出发，结合青少年自身成长的特点，因材施教，有效的开展社会主义核心价值观的教育活动。而且，校园文化的建设，也能够营造和谐的学习氛围，帮助学生树立自由、平等、公正、法治的思想观念，培养爱国、敬业、诚信、友善的基本道德规范，引导学生积极进取，努力拼搏，为建立富强、民主、文明、和谐的社会主义国家做贡献。
3.社会公共媒介要加强宣传教育，引导青少年树立会主义核心价值观
社会公共媒介的舆论导向对青少年人生观、价值观的培育具有直接的影响，所以社会公共媒介要加强宣传教育，引导青少年树立社会主义核心价值观。一方面，社会公共媒介要尽力营造一种良好的社会舆论氛围，积极的传播正能量;另一方面，社会公共媒介要净化网络环境，发展健康有益的网络文化;具体来说，社会公共媒介可以通过将社会主义核心价值观融入相关的影视作品或者是插入公益广告之中，来增强社会主义核心价值观的感染力和号召力，引导青少年在社会主义核心价值观的规范指导下，向着积极健康的方向发展。
4.青少年要不断的提高自身综合素质，切实践行社会主义核心价值观
切实践行社会主义核心价值观，离不开青少年主体的自觉行动。做为青少年，他们有责任有义务去不断的提高自身综合素质，在成长过程中切实贯彻社会主义核心价值观。具体来说，就是在学习上积极进取，不断的提高自身的学习能力，丰富自身文化素养;在生活上加强自我约束，学习相关的法律法规，不断的完善自身修养，提高自身的思想素质;同时，还要在提高自身综合素质的基础上，积极的投身于社会实践，增强自身的社会实践能力，全面落实社会主义核心价值观，做一个全面发展的、健康成长的青少年。
三、结语
综上所述，培养青少年的社会主义核心价值观无论是对于青少年自身健康成长还是对于国家未来的发展都有着不可替代的影响意义，然而青少年社会主义核心价值观的培养是一个动态发展的过程，需要综合考虑青少年的身心特点以及成长规律，并通过国家、家庭、学校、社会公共媒介以及青少年自身的共同努力，才能切实的贯彻并落实社会主义核心价值观。
参考文献：
[1]朱琳. 青少年社会主义核心价值观发展特点与教育对策的研究[D].西南大学，2010.
[2]纪莹莹. 论当代青少年社会主义核心价值观的缺失和培育[D].河北师范大学，2012.
[3]王常静. 对青少年社会主义核心价值观教育创新的再认识[J]. 湖南税务高等专科学校学报，2014，04：57-59.
[4]刘国华. 现代媒体与青少年社会主义核心价值观的培育[J]. 求索，2011，07：78-79.