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目的：探索研究将PDCA工具应用于护理三基培训管理中的作用和效果。方法：将我院内科110名参加培训护理人员作为研究对象并随机分组开展培训，对照组55名均予以传统培训方式，研究组55名均予以PDCA工具实施管理。两组研究对象均定期组织学习并开展考试，将培训管理效果进行对比。结果：两组研究对象接受为期12个月的相应培训后，研究组学员的平均出勤率、考试成绩平均合格率以及培训管理平均满意度均显著超过对照组（P〈0．05）。结论：应用PDCA管理工具实施三基培训管理，可以产生显著的效果，值得推广应用。