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科技发展日新月异,游戏化作为技术进步的一个代表,正经历着迅速发展的过程。游戏被越来越多的人接受,同时它也影响着人们的生活、思维和行为方式。游戏已经不单单是娱乐,通过游戏的设计来创造实物,进行非游戏事务的方式已被人们接受。教师应通过体感小游戏的设计与编程,以造物的形式来培养学生的创新和创造能力。