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在数学课程标准的指导下，教师可以通过树立生活化教学观念、挖掘教学资源、创设教学情境、设计家庭作业这些方式将生活素材融入数学教学中，实现数学教学活动的丰富，同时使学生在生活中学数学，用数学，切实地提高数学学习效果。
小学数学生活化教学的策略探究
【摘 要】
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在数学课程标准的指导下，教师可以通过树立生活化教学观念、挖掘教学资源、创设教学情境、设计家庭作业这些方式将生活素材融入数学教学中，实现数学教学活动的丰富，同时使学生在
【机 构】
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河北省保定市清苑区北店乡田各庄小学
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2021年5期
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