【摘 要】
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认真学习系列讲话关于党的建设的重要论述，切实提高党要管党、从严治党的能力和水平。党要管党，才能管好党，从严治党，才能治好党，必须把从严冶党体现到党的建设各个方面。要补足共
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认真学习系列讲话关于党的建设的重要论述，切实提高党要管党、从严治党的能力和水平。党要管党，才能管好党，从严治党，才能治好党，必须把从严冶党体现到党的建设各个方面。要补足共产党人精神上的“钙”，加强马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特包社会主义理论体系的学习教育，用科学理论武装头脑，坚定正确的理想信念。
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自小在湖北襄阳读书时,从书中就知道在家乡三千多年历史长河中,出现过伍子胥、诸葛亮等英雄豪杰,也出现过孟浩然、米芾等文豪大儒.少时的梦想,就是像这些家乡名人一样,做一个
2012年,盘县在困难中前行,在逆境中崛起。在贵州省88个县（市、区、特区）经济发展增比进位综合测评中,盘县从上半年的第二位上升到第一位,实现了发展提速、增比进位的目标。＂盘县
(华南师范大学教科院，广东广州510631) 摘要：在初一英语教学中运用直观教学方法，适合初一学生的特点，因此有利于学生在课堂上积极参与，使学生在自然、生动的环境中轻松学到知识，从而增强学生学习英语的兴趣，提高学习英语的积极性。 关键词：直观呈现；初一英语；英语教学 一、“直观呈现”方法的涵义 “直观呈现”方法是指在英语教学中使用直观教具、身体语言、电化教学设备等直观手段进行英语教
习作教学是语文教学的重要组成部分，思维训练和方法指导又是习作教学的重要内容。为此，几年来，我在习作教学中将“写前指导”改为“写后导评”，并建立了适合学生自主学习的教学方
在英语教学中，有的学生会出现这样的现象：开始非常感兴趣，随着时间的推移逐渐失去兴趣，最后发展到厌烦甚至反感。这种变化过程实际上就是逆反心理的发展和完成过程。学生逆反心理的存在，无疑会影响学生学习英语的质量，那么，如何消除学生的逆反心理呢？下面谈谈我个人的看法。 一、不断改进教学，常教常新 逆反心理是由多种心理因素产生的，主要表现在对新事物、新方法有浓厚兴趣，而对旧事物、旧方法厌烦。诱发
“向往重叠大山之外的迷人风景／憧憬空旷蓝天下的空旷画卷／这是因为书中优美的文字如甘泉／永远滋润心灵的土地……”我不是诗人，这是因为读书从心底进发出来的一种独特感悟，静静地
根据新教材的特点，指导作文时，要注意围绕一个中心就是指组元的训练点。围绕两条主线，一条是将点滴写作指导渗透在整组课文学习的全过程中，结合例文对学生分层指导，从而分散习作的难点。另一条是在习作课上，集中指导。下面就以小学语文第十一册第五组元“走进鲁迅”为例重点谈谈把习作指导分散到整组元学习的过程中的具体实施方法。 一、以组元的训练点为中心 以前的课堂，阅读和写作总是脱节，也就是读是读，写
直觉思维与逻辑思维是不可分割的，逻揖思维是把思维的过程格式化、程序化，不能充分调动学生学习的兴趣，不能真正体会思维的乐趣，培养直觉思维可以通过训练。教师在教学中要将直觉
答：党的十八大报告提出．要“促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。”这是基于对“四化”的重要性、关联度和存在问题的科学分析作出的战略决策。第一，“四化”相互
拾荒女孩 2003年秋，李沿还园不满3岁，就读于全南县实验幼儿园。每次放学路过零食摊时，她总是直勾勾地看着摊上的小吃却不敢开口，因为她知道家里贫穷。那个时候她家租住的简易房就坐落在胡同的巷口处，一住就是5年。它与超市隔路相望，过了马路转个弯，就到了实验幼儿园，再往里走五六十米，便是实验小学。她和读小学的姐姐，经常在下午放学的路上，努力捡一些能卖钱的废品，回到家比比谁捡得多之后，立马分工合作做家务