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小学教育是面向儿童的教育，犯错误是儿童的常态行为，儿童就是在不断的犯错、纠错的往复交替的过程中成长起来的。因此，我们要善待错误，巧用错误，捕捉错误的价值，使错误成为课堂教学中的一道靓丽的风景。
有效利用“错误”这一教学资源
【摘 要】
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小学教育是面向儿童的教育，犯错误是儿童的常态行为，儿童就是在不断的犯错、纠错的往复交替的过程中成长起来的。因此，我们要善待错误，巧用错误，捕捉错误的价值，使错误成为课堂教学
【机 构】
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西安市空军工程大学工程学院子女学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2009年17期
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