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本文主要探讨了高职公共英语面临的困难．并对此提出了小组学习策略、利用多媒体技术等一系列自己的解决策略。
以开放性故事结尾成功的一次高职公共英语教学——高职公共英语小组学习策略探讨
【摘 要】
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本文主要探讨了高职公共英语面临的困难．并对此提出了小组学习策略、利用多媒体技术等一系列自己的解决策略。
【机 构】
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四川卫生康复职业学院
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年6期
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