【摘 要】
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通过对课题《以为载体丰富幼儿优秀传统文化素养的实践研究》两年的探索,课题组全体成员与幼儿、家长、教师一起总结出四种有效方式能够丰富幼儿的优秀传统文化素养.课题组先
【机 构】
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安徽省合肥市肥东县实验幼儿园教育集团
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通过对课题《以为载体丰富幼儿优秀传统文化素养的实践研究》两年的探索,课题组全体成员与幼儿、家长、教师一起总结出四种有效方式能够丰富幼儿的优秀传统文化素养.课题组先利用“园长妈妈讲故事”和早操活动两种形式,让幼儿对《西游记》故事有初步的了解,之后再利用“小组化学习”集体教学活动、区域游戏的方式,将幼儿对《西游记》的深入学习和理解通过各种方式展示出来.
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