【摘 要】
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前不久，一句“清澈的爱，只为中国”刷屏网络。这是一位牺牲时只有19岁的戍边战士写在日记本中的话语。又是一年清明时，全省各地的中小学校通过前往烈士陵园扫墓、上主题班会课、主题升旗仪式、网上祭英烈等多种形式，开展清明祭扫活动。 在中国共产党成立百年之际，全省学生重温中国共产党领导下的人民军队在抗日战争时期、解放战争时期的革命斗争史，回忆革命先烈百折不挠、艰苦卓绝的英雄事迹，铭记先烈们为挽救民族于危难
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教育部：高校应配备就业信息员 近日，教育部办公厅印发《关于加强高校毕业生就业创业信息报送工作的通知》，要求建立就业信息员队伍，进一步完善就业创业信息报送流程，提升就业创业信息报送质量。 《通知》要求，各地各高校要高度重视就业创业信息报送工作，指定1名工作人员作为就业信息员，具体负责本单位高校毕业生就业创业信息的汇集和报送工作。报送就业创业信息主要包括四个方面：各省级党委、政府负责同志和教育部门
作为一名基础教育工作者，自1995年雁北师院毕业参加工作以来，我一直身处教育一线。2009年，我成为怀仁河头联校的校长。虽然当时条件艰苦，但我明白，只有读书才能改变这些孩子的命运。所以我不断学习，勤加思考，结合本地实际狠抓教学，力争能为就职的学校带来新的改变，为孩子们的终身发展尽微薄之力。 2018年4月，我成为怀仁市一所新建小学———怀仁市第二实验小学校的校长。学校位于怀仁市怀贤街南，占地面积
位于晋陕豫“黄河金三角”的蒲坂大地，襟山带河，历史悠久，文化灿烂。风景如画的永济三中坐落在永济市城区西南边，吸引着无数人的目光。走进永济三中，亭阁依山、池水映月，碧草青青、绿树成林，处处传递着昂扬的勃勃生机。“该校最大的办学特色，就是把中国传统文化融入校园建设与学生的日常学习生活之中，达到其校训的目标，即做最好的自己。”这是陕西师范大学研究生院施建雄副院长对永济三中的评价。 永济三中建校于200
前不久，我参加了由东北师范大学教育学部教师发展学院承办的校长“国培计划”。培训共分三个阶段：集中研修、网络研修、回访汇报。整个过程既有专家教授讲座，又有影子学校学习；既有理论导师指导，又有个人心得体会交流。这次培训，使我更进一步明晰了办学思想与理念，明白了合格校长应该具备的素养，明确了校长在团队中的角色定位应该是影响与引领。为此，我把整个研修过程的体会总结为“学校工作的五个关键”。一、树理念，作规
2021年3月5日，春寒料峭。忻州师范学院50名大学生，响应山西省委省政府号召，胸怀援疆报国之志，肩负“智力援疆，文化润疆”的神圣使命，踏上了赴新疆阜康市实习支教的征程。这也标志着该学院“万人下乡村，千人出山西，百人走丝路”的实习支教新格局又迈出了坚实的一步。 据忻州师范学院党委副书记乔永生介绍，从1997年开始，忻州师范学院立足贫困地区基础教育发展需要，适应大学生成长成才要求，启动了实习支教，
2019年，沁县县委、县政府出台《关于深化基础教育改革十大行动》，全县新一轮课堂教学改革全面铺开，落地有声。县教育局出台7个深化改革配套文件，10%教师增量绩效工资到位，县城学校学生全部办理了智能电子学生证，全县中小学班主任费按每月500元标准发放，实现教师免费坐公交、进景点，育才小学课改模式研究荣获山西省基础教育教学成果二等奖。 2020年，全县校长职级制改革启动，首次聘任校（园）长24名，4
爱是一个博大如海的字，它的意义包含着理解、帮助、宽容、激励……太原市晋源区金胜学校物理教师安文珍在20多年的教学生涯中，深深体会到爱的力量———给学生一份爱，收获的是沉甸甸的惊喜、欣慰和快乐。 “育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。”安文珍明白教师这个职业的职责和光荣所在，她明白，作为一名教师，必须爱岗敬业、教书育人、为人师表，她时时刻刻以“学高为师，身正为范”这八个字提醒自己，用心、用情、用智慧经
为深入贯彻中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，教育部、中央组织部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部等六部门制定了《义务教育质量评价指南》。其内容如下。一、总体要求 （一）指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循学生成长规律和教育规律，
为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，落实教育部“扎实推进党史学习教育，办好人民满意的教育”要求，大同市示范性综合实践基地（以下简称“大同营地”）组织开展“从小学党史，永远跟党走”主题教育活动。 大同营地紧密围绕党中央提出的“学党史、感党恩、听党话、跟党走”教育主题，在综合实践活动开展的过程中，深入引导学生学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，并将党史教育与
随着我国教育改革的深入推进，教育正在全面、精细、高速地发展，由此对学校的发展提出了更高的要求，家长委员会（以下简称家委会）也应运而生。家委会的成立，架起了学校与家庭联系沟通的桥梁，为学生健康成长搭建了平台，促进了社会的和谐发展。落实政策，做好家委会的建设 家委会的成立，经历了从自发建立到引起教育主管部门关注，并出台相关规定加以规范引导的过程。早在2010年4月，山东省教育厅就下发了《关于扎实开展
