新建应用型本科院校青年教师角色转换的思考与对策

来源 :重庆科技学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yy04081406
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新建应用型本科院校的青年教师根据学校定位及人才培养目标,及时进行角色转换,意义重大而紧迫。青年教师角色转换主要包括:努力学习高等教育教学相关理论,完成"学生"到"教师"职业角色转换;切实转变思想和观念,完成"学术型"到"实践+创新型"教师的转换;钻研人才培养方案和教学大纲,以培养应用性人才为出发点备课;注重启发式、案例式教学,提高教学效果;虚心向"老"教师学习,努力提升教学水平;以双师型教师标准作为标尺,积极投身实践教学基地建设,处理好科学研究与教学之间关系。
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