【摘 要】
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江苏苏州 王佳睿 6岁 一天，小白兔一边哼着歌，一边在家里忙碌着。她在忙什么呢？原来，她准备做各种好吃的水果派分给她的好朋友们。水蜜桃味的是给小猴子准备的，椰子味的是给大象准备的，蜂蜜味的是给小熊准备的…… “咚咚咚”一阵敲门声响起，小白兔擦擦手，就兴冲冲地去开门。她开门一看，咦，奇怪了，门外没有人啊。小白兔关上门：“可能是我听错了吧。” “咚咚咚”又一陣敲门声响起，小白兔想：这回我可要抓住
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江苏苏州 王佳睿 6岁
一天，小白兔一边哼着歌，一边在家里忙碌着。她在忙什么呢？原来，她准备做各种好吃的水果派分给她的好朋友们。水蜜桃味的是给小猴子准备的，椰子味的是给大象准备的，蜂蜜味的是给小熊准备的……
“咚咚咚”一阵敲门声响起，小白兔擦擦手，就兴冲冲地去开门。她开门一看，咦，奇怪了，门外没有人啊。小白兔关上门：“可能是我听错了吧。”
“咚咚咚”又一陣敲门声响起，小白兔想：这回我可要抓住搞恶作剧的人！她连忙打开门，“砰！”小白兔还没来得及看清，眼前一片彩花。“祝你生日快乐！”只见小猴跟其他动物一起，手捧着一个彩色蛋糕。“哇，我都忘记今天是我的生日了，谢谢你们。”小白兔开心坏了。好朋友们留下来和小白兔一起快乐地分享蛋糕和美味的水果派。
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幼小衔接，一直是一个热门话题。衔接得好，孩子其乐融融地开始小学阶段的学习：衔接不顺，将成为孩子人生的一个坎。有的孩子通过一学期痛苦的历练，才慢慢地适应小学紧张的学习生活，有的孩子在两三年甚至是整个小学阶段，都适应不顺。我们走访了几所城镇幼儿园和小学，了解衔接现状，采访一些家长和老师，提了同样一个问题：在幼小衔接方面，给孩子做了点什么？各不相同的回答可以给人启发。 听讲故事和棋类游戏是幼小衔接的“
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材料与工具：各色不织布、正方形模具、铅笔、剪刀、针、线、胶枪、棉花、刻刀、尺子 步骤 1.在不织布上画出正方形轮廓。 2.将不同颜色的正方形不织布剪下来。 3.用各色不织布剪出下列图形（注意形状和数量）。并用胶枪按图中所示固定在正方形不织布上。 4.用线以平针将六个面上的图形轮廓缝好固定。 5.将六个面组合在一起锁好边。 6.留一个口子把棉花塞进骰子中并缝合。 小班玩法 玩法1.
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