【摘 要】
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很多家长都反映，孩子们只要一听写作文就头疼，害怕写作文。写起作文来，要么腹中空空无从下笔，要么依照作文选照抄一遍，写出来的往往是假、大、空。作文出现普遍的现象就是，缺乏内心
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很多家长都反映，孩子们只要一听写作文就头疼，害怕写作文。写起作文来，要么腹中空空无从下笔，要么依照作文选照抄一遍，写出来的往往是假、大、空。作文出现普遍的现象就是，缺乏内心的真情实感。究其原因，一是平时生活面狭窄，每天从家里到学校两点一线，接触社会生活少；二是身处应试教育的题海中，每天疲于学习，投入练习作文的时间少。
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学习兴趣是学生学习的内部动机，是推动学生探求内部真理与获取能力的一种强烈欲望，它在学习活动中起着＋分重要的作用。教学实践表明，学生如果对数学知识有了兴趣，对学会知识有自信
浓厚的兴趣是学习的催化剂，是开发学生智力，提高成绩的关键。近年来随着教学改革的不断深入，“兴趣教学”越来越引起广大教师的关注，并为之进行探索研究。本人认为激发学生兴趣是情感的前提，教师心理上要与学生接近，情感上要与学生共鸣，这样学生才愿意接近老师，接受老师，从而乐于学习。那么如何提高学生的学习兴趣呢？下面本人从以下七点浅谈自己的粗浅认识和看法，望同仁们相互借鉴。 一、导课新颖，引起兴趣。 “良
“创新精神”是只对人的创新活动提供动力支持和向导作用的非资力性的心理品质，着重体现在个体思于创新、敢于创造两个方向。创新精神是创造活动的原动力，是发挥创新潜力的“助燃剂”，没有创新精神就不可能进行任何创新和发现，创新潜能也就无从发挥。因此，数学教学与学生创新精神培养的内在联系，以及如何培养学生的创新精神，就成为当前数学教育工作者积极探讨的课题。下面就这一课题谈谈我的一点看法。 一、加强学生创新意
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目的：系统评价盆底肌功能训练治疗盆腔器官脱垂的疗效。 方法：计算机检索Medline、Embase、EBM、Cochrane、CNKI、万方数据库，检索期限均从建库至2015年3月。收集盆底肌功能
英语作为国际交流最广泛的一种语言，是当代大开放社会人才所必备的工具，因此学好英语成为我们教育的一项重要任务。小学阶段的英语学习是学好英语的关键所在，而小学生学习英语能否取得成功，很大程度取决于学习的兴趣，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这是我国伟大教育家孔子说过的一句话。因此在小学英语教学中要采取一切可能的方法，激发学生的学习兴趣，使他们喜欢学，乐意学，从而提高英语的学习效率。作为小学英语
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