上海2000年全国普通高等学校招生统一考试英语试卷

来源 :中小学外语教学(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:13439718
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
近日,河北涿鹿县教科局局长郝金伦因课改受阻辞职,引发教育界一片唏嘘。有理解支持者,也有质疑反思者。这件事的发生,是课程改革本身的问题,还是当前社会环境和家长的误解导致?一方
摘 要:高校贫困学生由于经济困境的压力产生自卑、自闭、抑郁消沉、对现实不满的心理特征,这些不良情绪又直接影响其学习、人际交往和自身综合能力的提高。因此,针对贫困学生的心理问题和目前贫困生资助工作中存在的问题和缺陷,建立和完善一个符合贫困大学生心理特征的资助体系,为贫困学生健康成长营造良好人文环境。  关键词:高校 贫困学生 心理 资助  中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编
本文以2000年高考的一篇英语作文为例,从六个方面分析该考生语篇衔接方面出现的问题;并对2000高考英语作文的参考答案进行简要评析.通过分析,笔者建议,中学英语教学应通过英
中学英语教学效益低下的原因之一是学生没有自学能力.教师在教学中应注重对学生自学能力的培养.这不仅是学生继续深造的需要,也是学生步入社会后生存与发展的需要.同时,学生
教师用例句说明教材中的语言点及语法点是十分必要的.例句可以帮助学生理解语言现象的意义和基本用法,并能使学生对该用法加深印象和牢固记忆,从而更快地达到学以致用的目的.
讨论式教学并非新课题,早在70年代,语言学家就对这种教学手段做过不少探讨.新编SEFC教材中也把讨论(discussion)纳入了课堂教学.因此,研究讨论式教学在SEFC教材中的运用很有
根据教育部的决定,我国从2001年开始在全国范围内逐步开设小学英语.笔者认为,这是一件喜忧参半的事.可喜的是,为了进一步提高21世纪人才的综合素质,以适应我国扩大改革开放的
SEFC:教材(必修)自1996年秋使用以来,笔者通过听课和指导两所学校高中英语教学改革实验,以及参加张正东教授主持的全国高中英语教学情况调查研究,对(以下简称)的贯彻情况,以