【摘 要】
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作文教学要想取得一定成效,语文教师必须帮助学生拓展思路,积累生活和学习经验,以新颖、灵活、多变的方法,帮助学生轻松地找到写作下笔的切入点,由封闭走向开放,让学生乐于表
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作文教学要想取得一定成效,语文教师必须帮助学生拓展思路,积累生活和学习经验,以新颖、灵活、多变的方法,帮助学生轻松地找到写作下笔的切入点,由封闭走向开放,让学生乐于表达,乐于写作.rn一、创作时间的开放,求突破rn一星期两节作文课,规定题目.学生在老师的带领下按部就班地学习如何审题、选材、开头等写作技能,然后创作.这种模式持续了几十年,结果培养了学生的畏难情绪,大家“谈作色变”.学生习作的素材来源于生活,而学生的生活世界丰富多彩,包括万象.很多富有价值的生活资源如果不能在第一时间成为习作的内容,而要等到作文课堂中进行回忆,其价值和意蕴必定会大打折扣.
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