【摘 要】
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“一撇一捺写个人,一生一世学做人。”身为一名中学生,恐怕我还不够资格在此谈咋做人,但度过了十七个春秋的我,对为人处世也有一点自己的原则。一、信任记得在一本书上看过这
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“一撇一捺写个人,一生一世学做人。”身为一名中学生,恐怕我还不够资格在此谈咋做人,但度过了十七个春秋的我,对为人处世也有一点自己的原则。一、信任记得在一本书上看过这样一个故事:一个劳改犯人外出修路时,捡到1000元钱,当他交给警察时却被轻蔑地认为是为了换取资本减刑而
“Write a personal writers, life-long learning man.” As a middle school student, I am afraid I am still not qualified to talk about gossip, but after spending 17 years of my life, there are a bit of their own principles . I. Trust Remembering the story read in a book: When a reformatory offender went out to work on a road, he picked up 1,000 yuan and when he turned it over to the police, he was contemptuously thought to be in exchange for capital reduction and
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
美国科学家在英国《自然》杂志上报告说,他们已经完成了霍乱弧菌的基因组测序工作。在此基础上科学家们有望识别出基因并确认各基因的功能,研究出控制霍乱的新型药物和疫苗。
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传统的作文评改方法，是由老师进行“精批细改”。这种方法在长期的作文教学中对提高学生的写作能力起过重要作用，只要真正做到“精批细改”，确实能对提高学生的写作能力起着重要的作用。但是，广大教师在长期的实践中，常常难以做到“精批细改”，只能“粗看略写”，写出的评语自然是概念化、形式化，大同小异，学生根本就不爱看。老师虽然耗费了大量的时间和精力，写出的评语却没有发挥应有的作用，这是第一点。第二，改一次作文
The Mekong is long known as one of the most famous and largest rivers on the earth. Yet the river stays almost unrevealed(不被人知的). Development seems to be k
沈宗骞说过:“天下万物,不外形色而已。客观世界有了色彩,才显得丰富绚丽,否则,就会贫乏苍白。”作家要以客观世界为表现对象,就要在文章中敷设色彩。文章描写的色彩不同,表
反弹琵琶，是指打破常规思维的定势，和常规思维所指向的意义完全相反，独出心裁地去认识事物和评价事物。下面说说古今诗人是怎样反弹琵琶铸造新意的。 一、同样是写秋天，战国宋玉在《九辩》中写道：“悲哉秋之为气兮，草木寥落而变衰。”唐朝杜甫在《登高》中写道：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”宋朝词人吴文英写道：“何处合成愁，离人心上秋。”清朝曹雪芹在《红楼梦·秋窗风雨夕》中写道：“秋花惨淡秋草黄，耿
一堂出色的语文课，不但能给学生知识的营养，更要给学生心灵以文化的洗涤，实现语文的工具性与人文性的真正统一。所以语文课一定要上出语文的味。 语文味像一杯刚刚冲上的浓浓的咖啡，吸引着孩子们的嗅觉，沁入心脾；语文味是一曲动听的音乐，轻轻地或者激情地拨动孩子们的心弦；语文味像一幅优美的山水画，慢慢打开孩子们欣赏自然的心扉，爱上自然中的花草树木，鸟鱼虫兽。这种特别的味道从文本里透发出来，在课堂中弥散开