【摘 要】
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文化消费是人们精神需求的一种消费,当文化产品越过学校的围墙,与学校的自身文化相遇时,潜能生对文化就有了消费的偏离,沉溺于文化产品消费中,厌学、不思进取。从潜能生文化
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文化消费是人们精神需求的一种消费,当文化产品越过学校的围墙,与学校的自身文化相遇时,潜能生对文化就有了消费的偏离,沉溺于文化产品消费中,厌学、不思进取。从潜能生文化消费存在的问题分析,找出对策,引导学生健康的文化消费,培养他们良好的文化消费方式。
Cultural consumption is a kind of consumption of people’s spiritual needs. When cultural products cross the wall of the school and meet with the school’s own culture, potential students have a deviation from consumption in culture and indulge in the consumption of cultural products, Enterprising. From the potential problems of cultural consumption of the existing problems, find out the countermeasures to guide students to healthy cultural consumption, cultivate their good way of cultural consumption.
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摘 要 随着我国教育的不断发展，高中语文教学也开始受到了人们的广泛关注。在高中语文教学中，通过培养学生的写作能力，不仅可以满足学生的学习与发展需求，也可以提高学生的学习质量。因此，在实际教学中，教师要及时更新自身的教学理念，认识到高中语文教学中提升学生写作能力的重要性。基于此本文针对高中语文教学中提升学生写作能力的措施进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。 【关键词】高中语文；课堂教学
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摘 要学生怕写作文是一个普遍现象，只要教学方法得当也能让学生乐于写作。积累材料，丰富文库让学生有材料可写；尊重个性，调动潜能让学生充分展示自我；循序训练，提高能力让学生由浅入深积极参与；积极评价，激发兴趣让学生在鼓励中感到写作的乐趣。只要能激发起学生的写作兴趣，作文就不再是一件难事。 【关键词】写作兴趣；积累；潜能；训练评价 执教多年来，最大的感受是学生普遍存在着怕上作文课、怕写作文的现象。有
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