【摘 要】
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在每个人的成长阶段过程中，国学的范畴通常将人的发展阶段分为四个：“幼儿养性、童蒙养正、少年养志、成人养德”而且，在国学的理解范畴里，提醒人们注意，在人成长的每个阶段都有其
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在每个人的成长阶段过程中，国学的范畴通常将人的发展阶段分为四个：“幼儿养性、童蒙养正、少年养志、成人养德”而且，在国学的理解范畴里，提醒人们注意，在人成长的每个阶段都有其不同的自身特点。从理论上来说，人成长的这四个阶段的关系是紧密相联的，环环相扣，如果细心研究，我们就会发现，这每个阶段的替换与国学的思想有着不可分割的关系，而在这四个阶段中，幼儿养性则是最基础，也是最关键的，这个阶段对孩子的成长起着至关重要的作用，它深入影响着孩子以后的每一个阶段。
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