击剑是一种源自于西方的传统运动，近年来在部分学校当中开展击剑运动教学已经成为了一种较为流行的教学方式。击剑运动教学在小学教育中的开展有利于学生锻炼身体素质，增强学生的动作协调性和灵活程度，培养学生坚定的意志力，从而积极地影响学生的全面发展道路。但目前看来，在小学教育当中开展击剑运动教学仍然有许多问题，本文从击剑运动的意义出发，浅析在小学体育教育當中开展击剑运动教学的可行性并试着提出一些初步的方针。
　　击剑运动作为一种起源于古代西方的运动，在包括古埃及、古希腊、古罗马的许多国家都曾经非常流行，而法国对于击剑运动的许多改革和创新让现代击剑运动逐渐变成一项完善的运动项目，击剑运动竞赛也在国际上取得了相当的地位。具体说来，击剑指的就是两名运动员手持细长弹性钢剑，穿着包括特定面罩的规定服装，在长方形场地上进行的剑类运动。开展击剑运动教学在小学教育阶段仍然存在许多的问题。
　　1 问题分析
　　通过部分调查，我们可以看出在学校体育教学中开展击剑运动教学仍然存在许多问题，其中主要包含了以下三个方面的问题：
　　1.1 击剑教学没有得到重视
　　在当前的学校教育当中，击剑作为一种运动项目，其本身的普及程度相较于其他很多运动项目来说是非常欠缺的，据调查显示，在中小学生群体当中最受欢迎的体育项目的前三名分别是篮球、羽毛球和游泳，其中约11.85%的受调查学生将击剑列在喜爱运动的第四位，更多的人则选择将其放在更低的顺序。而深究其原因，很多参与调查的学生没有表示对击剑运动的喜爱主要是因为没有对击剑运动有足够的了解，学校并不重视击剑运动的普及，学生也并不关注和了解这一运动。对于学校的统一教育来说，学校多年以来重视和普及的篮球、羽毛球等球类运动普遍来说是开展方便、门槛较低、利于学生广泛参与其中的。而且除此之外，很多学校和地区甚至根本不注意体育教育方面，将所有的教学重点都放在理论知识方面上，到了体育运动教育上则以顺应学生的本身的喜好为主。
　　1.2 击剑教学专业性不足
　　对于许多小学教育阶段的学生来说，击剑运动这一领域是非常陌生的，如果没有人正确地进行引导，很多学生对于击剑运动没有一个完整的概念，对于相关的专业知识更是没有初步掌握。而对于这样状况的学生来说，有一个具有足够专业性的指导老师，并且由这样的老师来进行专业的指导，配合系统性的专业教材来教学就非常重要。但是就目前的行业现状来说，具有这样资质且愿意投身于小学体育教育的人才非常稀少，也没有一本专门的教材来记录和引导学生。在这样的状况之下，往往会出现很多学生即使对击剑运动有所兴趣，但是却找不到合适的教材和途径，根本无法入门，这也就影响了击剑运动的传播和普及，导致学校体育教学当中开展击剑运动教学非常困难。
　　1.3 击剑运动教学缺少经费
　　在很多小学学校的情况当中，由于自身的规模偏小，如果要进行一项新的教学科目建设，那么资金投入就成了一个需要审慎考虑的事项，许多小学往往对于资金有着严格的统筹规划，往往没有多余的资金投入给击剑运动教学这样一个新项目。而击剑运动不同于许多已经普及的运动项目，它的开展需要足够的资金支持，比如专用服装、特质面罩、运动用剑的购买和维护就是一大笔费用，除此之外还需要有场地费用和专业人士的人工费用，没有一定的投入很可能无法开展。在考虑经费的情况下，许多学校都会将重点放在其他更加具有性价比的运动项目上，而鲜少发展击剑运动教学。
　　2 发展对策
　　在目前的学校体育教学当中，如果要开展击剑运动教学，我认为需要根据以上的问题分析来做出相应的策略。
　　首先需要让学校重视击剑运动教育，做出相应的教学规划与基础设施建设。我们需要认识到的是，硬件条件，也就是说相应的各类设施与设备是开展一项运动教学的最基本条件，为了顺利开展击剑运动教学，学校管理者需要进行合理规划，建设好各类设施。从这一方面出发，既要解决击剑运动教学不受到重视的问题，也要解决击剑教学缺少经费的问题，学校管理方需要正视击剑教学的各方面需求，投入必要的资金，规划击剑运动各方面设施所需的器材和设施建设计划。
　　另外，需要组织起一支足够专业的师资队伍，并且编制起专业的击剑教学课程。小学教学阶段对于学生培养兴趣和习惯来说至关重要，如果要推行击剑教学，必须要有足够专业且职业道德素养足够高的师资团队，并且在教学当中应用足够专业和实用的教材。
　　3 结束语
　　综上所述，击剑运动在学校体育教学当中的开展仍有很长的道路要走，目前存在许多的问题，比如资金、教材、规划不足等问题，为了更好地开展击剑运动教学，就需要我们尽量正视并解决这些问题，一同推进小学当中学校体育教育的发展。
　　（作者单位：如东县少年业余体育学校）