创设教学情境增强学生数学兴趣

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数学是小学课程中重要的一门学科,也是其他学科学习的基础。我们只有学好数学,用数学的眼光去观察周围的世界,才能不断提高自己的能力,为今后的学习打下良好的基础。目前使用的数学教材中,很多习题是脱离生活实际的纯数学题,或者是看不见背景的数学应用题,经过长久的学习和训练,让学生变得解书本上的练习题能力很强,而解决实际问题的能力却很弱。作为一名数学教师,不要拘泥于教材上的内容和训练题,要多把学生关注和喜欢的内容转化成教材里的内容,使学生更喜欢和更有兴趣地去学。数学课程改革要求教师强化数学应用意识,采用多种教学方式,
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