不少同学一听说写一件事，就犯愁，觉得无事可记。其实，生活中有不少事是在对话中进行的，对话即事，事就在对话中。对话完了，事也就结束了。
　　请看下面一篇有趣的作文。
　　改名的故事
　　爸爸、妈妈就我这一个宝贝女儿，因此给我起了个“似玉”的名字。再加上我姓花，连起来就是“花似玉”。可是，我越长越黑，爸妈说我的长相也不如小时候俊了。他们担心我的将来会跟名字相反，于是“酝酿”给我改名儿。
　　一天晚上，爸爸对我说：“我给你起名‘似玉’，就是想你洁白如玉，可你越长越——我给你改个名字吧！”
　　奶奶一听，生气了，说：“个人的好赖与名字有什么相干？听说现在有的地方成立了‘起名公司’，专门给工厂、商店和小孩子起名的。起个好名儿就能有好运？我才不信呢！我大舅叫‘潘得富’，可是一辈子穷得叮当响。‘似玉’这个名字就不错！人黑怕什么？心眼好，有文化就行！”
　　我说：“我都上小学五年级了，‘花似玉’这个名字同学们都喊惯了，还改什么呀！改个名我就能变白了？再说了，花也有黑的嘛，黑牡丹、墨菊不都是黑的吗？人们不照样喜欢？”
　　可是爸妈一心想给我起个称心如意的名字，一有空就翻字典。
　　前天，爸爸开完家长会回来，欢天喜地地对奶奶和妈妈说：“今天，老师表扬了似玉，说她品学兼优。学校的光荣榜上，第一张照片就是咱似玉的！照片下面写着‘花似玉’三个字。我越看心里越觉得美！
　　孩子的名字就不改了！”
　　奶奶乐了，把我搂在怀里，说：“俺孙女就是玉嘛！”
　　这是个故事吗？当然是的！有时间、地点、人物，也有起因、经过、结果，怎么不是？只不过事情的起因、经过、结果大都在人物对话中进行，是通过人物的对话交代出来罢了。
　　我们一定要会听，要善于从平时人们的对话中捕捉事情。对话的过程就是事情发生、发展的过程；写对话的过程，就是叙事的过程。因此，我给它起了个名字叫“对话叙事”。
　　如果你明白了这一点，就多了一双发现事物的眼睛，就多了一份细心和思考，就多了一种叙事的本领。于是你就会发现，同学之间的争论、讨论，师生之间的交流（包括表扬、批评等），买与卖之间的讨价还价，甚至邻里之间的“摩擦”，都是写作的好素材。如果你把它们写下来，一定会富有生活气息，很有情趣。
　　我有一位学生很善于倾听。一则中央电视台的公益广告居然都成了他的写作素材。这则公益广告是这样的：
　　女：哎，你挤什么挤？没长眼啊！
　　男：年轻轻的，怎么不说人话？
　　女：哎，你挤着我了你！
　　男：怎么，来劲了是吧？
　　老年人：算了，算了！年轻人，把心放宽就不挤啦！
　　相信这则公益广告许多同学都听过。我的这位学生不但听了，而且用它写出了一篇出色的作文！可惜由于受篇幅限制，这篇作文就不能给大家看了。如果你感兴趣，请你展开想象：这三个人是在什么时候、什么地点说这些话的？这三个人说话时的表情、动作、语气会是什么样的？两位年轻人（一女一男）听了老人的劝告又会怎样？你这么一想，一篇作文就出来了。
　　如果你写出来了，就会进一步体会到：我们之所以能通过对话来叙事，就是因为——我刚才说了好几遍了——生活中有些事是在对话中进行的。