谈高中英语课堂教学中课堂提问的优化

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:faycbl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高中英语课堂教学中提问比较常见,通过提问,教师和学生之间达到最基本的交流.提问的有效性要围绕学生学科知识的高效开展而进行.从高中英语课堂教学的总体结构来看,课堂提问的有效发挥,可以在各个环节起到承上启下的重要作用.
其他文献
摘要:语言作为文化主要的载体,在传播的过程中也承担着文化传播的功能。初中学生在学习英语的过程中,必须要对中外文化差异有较清晰的了解,才能真正的掌握英语这门语言,这就需要教师在教学中进行有针对性的训练,包括强调中外文化差异意识、开展文化主题活动等。  关键词:初中英语 中外文化 文化差异    语言不仅承载着人类交际工具的功能,也担负着文化传承的载体。语言本身就是一种文化的象征,语言本身就充满着各种
化学与生活有着密不可分的联系.然而,在教育功利化思想的影响下,部分初中化学教师引领学生在脱离实际生活的状况下学习化学知识,致使化学教学犹如无本之木、无源之水,化学课
故事教学就是以故事为载体,较传统教学方式而言,内容更加生动形式更加活泼.不仅激发了学生的兴趣,使学生有了一个轻松、愉悦的语言环境,更有利于学生运用语言大胆地表达自己
2013年3月,中央电视台“绿野寻踪”拍摄组走进京山县,开展少年儿童生态保护知识竞赛,来自京山县城区的6个代表队共18名学生参加了此次比赛,其中京山小学代表队荣获一等奖,学校被评
校园是社会一个微小组成部分,如何构建和谐校园是我们教育工作者为构建和谐社会应尽的义不容辞的责任和义务.
本文论述了在课堂改革大背景下,确立新的课程理念,解剖当前学生英语“说”能力培养的问题,从课前及课后如何创造语言交流环境,积极引导学生参与“说”的实践,培养他们为交际
在初中作文教学中,写人记事文章是其中最为重要的一部分.传神、细致入微的人物描写可以展现人物的情感变化与性格特征,强化文章的故事性与可读性,增强感染力,描写人物能力的
高中化学实验性作业是化学作业的一种重要形式,它主要通过综合性和趣味性来提高学生的化学综合能力.目前很多高中化学老师在布置化学实验性作业的过程中,都存在很多的不足,学
摘要:对高中英语的教学,应该以激发学生对学习英语的主动性、积极性为基础,在培养学生听说读写等基本能力的前提下,不断提高学生的语言综合运用能力。鉴于这一点,本文重点分析研究了高中英语课堂教学的策略。  关键词:高中英语 课堂教学 策略    我国的传统教学模式是老师讲,学生记,回家根据笔记复习,所以课堂教学已经成为我国中小学教育的主要模式,而不是像西方教育那种师生在课堂上互动的教学模式,所以我国学生
学前教育发展现状  学前教育进入稳定快速发展时期,办学规模逐年扩大,形成了以公办为主导,公办与民办双主体的办学格局。  随着经济快速发展,人们对学前教育的关注进入到一个