基于思维导图的英语词汇教学反思

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思维导图作为知识表征可视化的重要手段,能够有效地辅助语言学习者对语言中的词汇进行高效记忆。本文通过对思维导图相关理论和近十年来国内外研究现状的回顾,以便明确该理论在英语词汇教学中的指导作用。
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