【摘 要】
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留守学生的家长由于长期外出打工，没有时间与精力过问孩子的学习，对孩子的困惑、需求、交往、兴趣等的关注少。而监护人一般都是年迈的爷爷奶奶、外公外婆，他们往往年龄偏大，身体
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留守学生的家长由于长期外出打工，没有时间与精力过问孩子的学习，对孩子的困惑、需求、交往、兴趣等的关注少。而监护人一般都是年迈的爷爷奶奶、外公外婆，他们往往年龄偏大，身体不好，还要承担家务劳动或田间农活，有的要同时监管几个家庭的孩子，况且其中文盲也较多。由于他们既缺乏教育的精力和体力，更缺乏教育的能力，导致留守学生学习基础普遍较差。
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