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小学语文教学是学生语文学习的基础阶段,而学生的习作水平关系到学生对各种语文知识的掌握程度,是体现学生语文素养的重要指标.在如今的小学语文教学中,习作教学还存在着一些问题,阻碍着学生习作水平的进步.本文将讨论分析如今的语文教学中存在的问题,并针对这些问题提出一些有效的解决办法,让学生以更加积极的态度面对语文习作,提高小学语文教学的教学的实效性.