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新课程下,微格教学在教师专业技能发展中具有一定的优势。微格教学的训练模式有利于促进教师专业技能发展,更有利于教师教学技能的转移,进而促使专业技能的提高。教师专业技能发展需要微格教学的强有力支撑。促进微格教学与教师专业技能发展的基本策略主要有:第一,以校为本的微格教学与教师专业技能发展;第二,微格教学技能案例研究;第三,微格教学训练中自主发展教师专业技能。这些基本策略和途径丰富了教师专业技能发展的内涵,提升了教师专业技能发展的形象,也必将为新课程的有效实施带来积极影响。