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大学音乐教学以培养大学生音乐审美能力和专业素养为主要目标,注重大学生音乐艺术实践能力、领悟能力的培养.但是在现阶段大学音乐教学中,由于教学理念落后、教学模式传统固化、学生缺乏兴趣等,严重制约着大学音乐教学质量的提升.有鉴于此,本文对提高大学音乐教学有效性进行了探讨,并总结提出了几点方法策略,仅供各位参考.