【摘 要】
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组合概念是产生新概念的一种重要方式.现有研究表明对新异组合概念理解有多种方式,如主题解释、属性投射解释等.本研究以大学生为被试对汉语新异名词组合概念的理解方式进行
【机 构】
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西北师范大学心理学院,甘肃 兰州 730070
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组合概念是产生新概念的一种重要方式.现有研究表明对新异组合概念理解有多种方式,如主题解释、属性投射解释等.本研究以大学生为被试对汉语新异名词组合概念的理解方式进行探讨.研究采用Hampton[1]的实验范式,操纵时间压力和想象因素考察其对汉语组合概念理解方式的影响.实验分别在有无时间压力和想象的情境下要求被试独立作出解释.结果显示,有时间压力无想象的指导语使得被试更多选择主题解释,无时间压力有想象的指导语使得被试更多选择属性解释.
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