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摘 要：习近平总书记指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”家风，又称门风，是一个家庭或者家族长期以来形成的传统风尚。当前，我国正处于社会转型期，在西方拜金主义、享乐主义、极端个人主义等思想流毒的腐蚀和冲击下，在当下智识教育盛行而德行教育式微的背景下，高校大学生传统美德缺失、家庭观念淡薄、人际关系冷漠的现象日益严重，加强大学生思想政治教育优良家风家教传承显得尤为迫切。鉴于此，本文对优良家风在大学生思想政治教育中的作用进行分析，以供参考。
关键词：家风;思想政治教育;大学生;社会主义核心价值观
引言
优良家风也使得思想政治教育课在形式上得到创新，通过制作优良家风教育为主要内容的网络微课、慕课、公开课，以及在校园网站等官方公众平台上发布名人家风与红色家训的动画视频、漫画随笔等，借助新媒体平台对大学生进行思想政治教育。将优良家风与高校教育结合起来，不仅丰富高校教育过程的内容和形式，也进一步拓展大学生思想政治教育的方式方法。
1优良家风内涵及特点
1.1血缘宗亲性
优良家风是家族共同认可、集体遵守的价值准则，是家族内部的“法律规范”。它依靠血缘亲情关系为支撑，只对家族内部成员的言行举止进行限制和约束，对其他社会成员几乎无约束力可言。
1.2传承创新性
优良家风由家族内部成员制定和遵守，其形式和内容也会随着成员的换代更迭而发生改变，此外也受历史变迁和社会环境的影响，具有强烈的传承创新性。随着历史和社会环境的改变，优良家风在传承的同时也会逐渐增添符合时代要求的新内容，其原有的不适应于时代的特性会逐渐削弱甚至消失。
2加强高校大学生思想政治教育优良家风家教传承的重大意义
2.1有利于增强思想政治教育质效
青少年时代是人生的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培，帮助他们扣好人生第一粒扣子。目前，部分大学的思想政治教育也很好地抓住了，但部分问题是，某种程度上更重宏观政治引导轻具体人格培树、重潮流元素吸引指导轻传统文化熏陶培养。中国中央委员会、国务院明确要求“进一步加强和改善大学生思想政治教育的意见”，“根据基本道德观念深入进行公民道德教育”，“因此加强优秀家风家庭教师的继承，培养大学生优秀家风家庭教师意识和意识，加强培舒健的性格和文化自信心，提高大学生思想政治教育的实效性”。
2.2有利于营造和谐校园文化氛围
家庭是社会的细胞。家庭和睦是社会的稳定和家庭的幸福是社会的平安，家庭的文明是社会文明。大学生思想政治教育的重要任务是指导学生树立社会主义的核心价值观，在优秀的家庭教师中，“礼、孝、义、忠、诚”在社会主义核心价值观中与“爱国、敬业、诚信、友善”高度契合。加强优秀家庭教师家风遗产，诱导大学生积极弘扬和实践社会主义核心价值，有利于师生、同学、室友和睦相处，营造和谐的校园文化氛围，形成良好的教风、教风和学风。
3充分发挥优良家风在大学生思想政治教育中的作用
3.1强化家庭教育作用
弘扬优良家风，重视思想政治教育中优良家风的作用，有助于提高大学生家庭教育的效果。家庭是大学生第一次接触和教育的地方，父母是第一位教师，优秀的家风是最好的教育材料。我国自古就有重视家庭教育的传统，所以众所周知“孟母三迁”的故事。家庭教育的影响深远而持久。这种影响是每个人成长和成功的全过程，潜在影响人们的处理方式和行动选择。习近平总书记说：“千千万万个家庭的家风好，子女教育得好，社会风气好才有基础。”
3.2丰富高校教育过程
弘扬优良家风，重视思想政治教育中优良家风的作用，从内容上看，有利于形式上丰富大学教育课程。大学是思想政治教育最重要和最直接的渠道，是大学生思想道德观念最终形成形式化的绝佳场所。另一方面，优良家风丰富了思想政治教育课程的内容，思想政治教育课程的内容不再单调，不再局限于教科书知识，而是过宣传名人家风故事、学习红色家训文章，使思想政治教育课程生动，能引起大学生的学习兴趣，促进思想政治教育课程的参与度和活跃度。
4优良家风家训融入高职学生人文素养培育的策略
4.1注重思想政治理論和课外实践相结合
一是完善思想政治课教学内容。高职院校可以在思想政治课堂上融入孔子、老子等古代著名思想家的思想意义，使其成为PPT或其他形式，向学生展示，加强思想政治教育内容的吸引力。二是合理配置过程。恰当开设“中国历史名人家风解释”和“中国优秀家风故事”等选修课，让学生了解优秀家风家训的价值意义，然后引导学生形成良好的思想道德素质。
4.2构建家风家教网络教育平台
近年来，随着网络信息时代的迅速发展，网络、手机等新媒体成为现代大学生获取信息、沟通、交流和娱乐的主要手段。面对新形势，我们应该“主导网络思想政治教育的新阵地，弘扬网络的主要旋律，成为实施思想政治教育的重要手段”，充分利用新媒体，努力加强思想政治活动的魅力和时代感。坚持“互联网+家风家教”，安排在高校学工部门网站开设家风家教专栏，积极普及优秀家风家庭教师故事，宣传周围家庭教师事迹，展示家风教育事业的成果，鼓励学生们典型的、在线评论，部署专业咨询师和学生之间的在线交互，帮助学生们建立良好的家风家庭教师。
结束语
中华民族优秀的传统文化具有悠久的历史，是千年洗涤后诞生的优秀家风之一。中华民族传统家庭美德不仅促进了中华民族精神的形成和完善，还养育了一代代人，具有中国特色的社会主义进入新时代后的今天，仍然具有重要的思想政治教育意义。把国家的栋梁、民族的未来、人民的希望、优秀的家风与大学生的思想政治教育有机结合起来，就能发挥优秀家风思想政治教育的作用，进一步加强大学生思想政治教育的有效性和实效性，培养社会主义现代化建设所需的时代新人。
参考文献：
[1]李雁冰，李闯.家风家教对高校学生思想政治教育的作用[J].产业与科技论坛，2018，17（14）：189-190.
[2]白伊平.优良家风融入大学生思想政治教育初探[J].农家参谋，2018（08）：158-159.
[3]钱玉婷.优良家风与高校思想政治教育融合路径探究[J].安徽职业技术学院学报，2018，17（01）：66-68+72.
关键词：家风;思想政治教育;大学生;社会主义核心价值观
引言
优良家风也使得思想政治教育课在形式上得到创新，通过制作优良家风教育为主要内容的网络微课、慕课、公开课，以及在校园网站等官方公众平台上发布名人家风与红色家训的动画视频、漫画随笔等，借助新媒体平台对大学生进行思想政治教育。将优良家风与高校教育结合起来，不仅丰富高校教育过程的内容和形式，也进一步拓展大学生思想政治教育的方式方法。
1优良家风内涵及特点
1.1血缘宗亲性
优良家风是家族共同认可、集体遵守的价值准则，是家族内部的“法律规范”。它依靠血缘亲情关系为支撑，只对家族内部成员的言行举止进行限制和约束，对其他社会成员几乎无约束力可言。
1.2传承创新性
优良家风由家族内部成员制定和遵守，其形式和内容也会随着成员的换代更迭而发生改变，此外也受历史变迁和社会环境的影响，具有强烈的传承创新性。随着历史和社会环境的改变，优良家风在传承的同时也会逐渐增添符合时代要求的新内容，其原有的不适应于时代的特性会逐渐削弱甚至消失。
2加强高校大学生思想政治教育优良家风家教传承的重大意义
2.1有利于增强思想政治教育质效
青少年时代是人生的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培，帮助他们扣好人生第一粒扣子。目前，部分大学的思想政治教育也很好地抓住了，但部分问题是，某种程度上更重宏观政治引导轻具体人格培树、重潮流元素吸引指导轻传统文化熏陶培养。中国中央委员会、国务院明确要求“进一步加强和改善大学生思想政治教育的意见”，“根据基本道德观念深入进行公民道德教育”，“因此加强优秀家风家庭教师的继承，培养大学生优秀家风家庭教师意识和意识，加强培舒健的性格和文化自信心，提高大学生思想政治教育的实效性”。
2.2有利于营造和谐校园文化氛围
家庭是社会的细胞。家庭和睦是社会的稳定和家庭的幸福是社会的平安，家庭的文明是社会文明。大学生思想政治教育的重要任务是指导学生树立社会主义的核心价值观，在优秀的家庭教师中，“礼、孝、义、忠、诚”在社会主义核心价值观中与“爱国、敬业、诚信、友善”高度契合。加强优秀家庭教师家风遗产，诱导大学生积极弘扬和实践社会主义核心价值，有利于师生、同学、室友和睦相处，营造和谐的校园文化氛围，形成良好的教风、教风和学风。
3充分发挥优良家风在大学生思想政治教育中的作用
3.1强化家庭教育作用
弘扬优良家风，重视思想政治教育中优良家风的作用，有助于提高大学生家庭教育的效果。家庭是大学生第一次接触和教育的地方，父母是第一位教师，优秀的家风是最好的教育材料。我国自古就有重视家庭教育的传统，所以众所周知“孟母三迁”的故事。家庭教育的影响深远而持久。这种影响是每个人成长和成功的全过程，潜在影响人们的处理方式和行动选择。习近平总书记说：“千千万万个家庭的家风好，子女教育得好，社会风气好才有基础。”
3.2丰富高校教育过程
弘扬优良家风，重视思想政治教育中优良家风的作用，从内容上看，有利于形式上丰富大学教育课程。大学是思想政治教育最重要和最直接的渠道，是大学生思想道德观念最终形成形式化的绝佳场所。另一方面，优良家风丰富了思想政治教育课程的内容，思想政治教育课程的内容不再单调，不再局限于教科书知识，而是过宣传名人家风故事、学习红色家训文章，使思想政治教育课程生动，能引起大学生的学习兴趣，促进思想政治教育课程的参与度和活跃度。
4优良家风家训融入高职学生人文素养培育的策略
4.1注重思想政治理論和课外实践相结合
一是完善思想政治课教学内容。高职院校可以在思想政治课堂上融入孔子、老子等古代著名思想家的思想意义，使其成为PPT或其他形式，向学生展示，加强思想政治教育内容的吸引力。二是合理配置过程。恰当开设“中国历史名人家风解释”和“中国优秀家风故事”等选修课，让学生了解优秀家风家训的价值意义，然后引导学生形成良好的思想道德素质。
4.2构建家风家教网络教育平台
近年来，随着网络信息时代的迅速发展，网络、手机等新媒体成为现代大学生获取信息、沟通、交流和娱乐的主要手段。面对新形势，我们应该“主导网络思想政治教育的新阵地，弘扬网络的主要旋律，成为实施思想政治教育的重要手段”，充分利用新媒体，努力加强思想政治活动的魅力和时代感。坚持“互联网+家风家教”，安排在高校学工部门网站开设家风家教专栏，积极普及优秀家风家庭教师故事，宣传周围家庭教师事迹，展示家风教育事业的成果，鼓励学生们典型的、在线评论，部署专业咨询师和学生之间的在线交互，帮助学生们建立良好的家风家庭教师。
结束语
中华民族优秀的传统文化具有悠久的历史，是千年洗涤后诞生的优秀家风之一。中华民族传统家庭美德不仅促进了中华民族精神的形成和完善，还养育了一代代人，具有中国特色的社会主义进入新时代后的今天，仍然具有重要的思想政治教育意义。把国家的栋梁、民族的未来、人民的希望、优秀的家风与大学生的思想政治教育有机结合起来，就能发挥优秀家风思想政治教育的作用，进一步加强大学生思想政治教育的有效性和实效性，培养社会主义现代化建设所需的时代新人。
参考文献：
[1]李雁冰，李闯.家风家教对高校学生思想政治教育的作用[J].产业与科技论坛，2018，17（14）：189-190.
[2]白伊平.优良家风融入大学生思想政治教育初探[J].农家参谋，2018（08）：158-159.
[3]钱玉婷.优良家风与高校思想政治教育融合路径探究[J].安徽职业技术学院学报，2018，17（01）：66-68+72.