论文部分内容阅读
中图分类号：G842 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）05-081-01
摘要 采用文献研究法、访谈法、观察法的研究方法发现，学生参与排球运动的积极性不高、排球场地有损坏、技术不熟练，其开展不容乐观，因此对天水师范学院的排球运动开展现状进行了实地调查，为将来排球运动开展提供了有力的参考。
关键词 排球运动 开展现状研究 存在的问题
一、研究对象与方法
（一）研究对象
天水师范学院排球运动开展现状。
（二）研究方法
1.文献研究法
查阅图书馆有关高校排球运动开展现状等理论相关书籍、通过Internet、中国体育网等网站，排球教学的书籍、期刊等文献资料，为本研究提供了理论支持及参考数据。
2.观察法
对天水师范学院的排球场及器材设施和课余时间同学们参与排球运动的情况进行了解。
二、研究结果与分析
（一）天水师范学院排球运动的开展现状分析
1.学生感兴趣参与的运动项目
当前，从天水师范学院排球运动开展的实际情况来看，排球运动的发展不容乐观，排球运动在学生的学校体育活动中已被学生放到了边缘的位置。男生对篮球、足球项目比较有兴趣参与到其中，而女生对排球和羽毛球项目比较感兴趣参与。
2.排球运动的器材、场地的情况
室内的综合体育馆内有羽毛球场地和篮球场地，室外的排球场场地线不规范，地面凹凸不平，大雨过后，有大量的积水很难在短时间内排干，不利于开展排球运动，排球有120个。
3.排球运动的比赛举办情况
天水师范学院每年四月份举办“健身杯”排球赛，参赛主体有全体教职工，在校学生。其它各二级学院内部没有组织排球比赛。班级之间和班级内部没有排球比赛。排球爱好者个人之间每周有5～6次会组织排球比赛。校外比赛只有每四年一次甘肃省大学生运动会。
4.学生对排球技术的掌握程度
垫球和传球技术是比赛和练习中最常用的基本技术，掌握垫球技术的学生人数最多，女生的人数多于男生；其次是传球技术，男生和女生的人数相差两人；由于男女生的性别差异，导致在发球、拦网和扣球技术中男生的掌握人数多于女生。虽然很多同学动作不太熟练，但可以基本完成动作，能够熟练掌握其他技术的同学很少。
（二）天水师范学院排球运动的发展存在的问题
1.项目的自身因素
大多数同学认为排球打在手臂上引起的疼痛使得自己难以继续坚持练习和深层次学习排球。一局比赛下来，有的队员很少接触到球，使得那些很少接触到球的队员在集体中的价值难以得到发挥。另外，排球运动最大的特点就是技术的全面性和高度的技巧性，由于每个人的技术水平高低不同，加之练习时带来的疼痛，几次下来同学们便失去了自信。
2.场地、器材和设施的因素
天水师范学院排球场地少，地面凹凸不平，有的排球场的场地线很难辨别。所谓“巧妇难为无米之炊”，这严重阻碍了排球运动的开展，是影响学生参与排球运动积极性的客观因素。排球的数量能够基本能够满足排球教学。
3.开展的学校因素
第一，希望领导多重视。排球场是在原来的网球场的基础上搭建而来的，场地质量粗糙，和其他运动场地形成了鮮明的对比。第二，注重排球课教师的培养。大多数排球课教师年龄较大，专业技术性不强，影响了学生对排球运动学习的兴趣。第三，加强排球教学内容的趣味性。排球教材过分强调以运动技术，都是以固定的教学模式，很少有其他新的教学内容的组合形式出现。第四，采用多种教学方法。排球课的教学方法还使用最原始的教学方法，学习缺少主动性，久而久之，排球运动变得毫无乐趣。这些原因使排球运动的发展受到影响。
4.比赛的因素
天水师范学院每年只举办一次“健身杯”排球赛，这是远远不够地。要充分发挥比赛的杠杆作用，能够举办各种各样的比赛就可以突出排球爱好者排头兵作用。学校举办“健身杯”排球赛对观众而言毫无观赏性。校外排球比赛只有参加每四年一届的甘肃省大学生运动会之后就不会参加其它任何形式的比赛。
三、结论与建议
（一）结论
1.学生感兴趣参与排球运动的积极性不高。
2.当前学校拥有的场地设施不同程度的损坏，排球数量能基本满足排球课教学。
3.排球比赛较少。
4.学生对排球技术掌握的基本掌握不太熟练。
（二）对天水师范学院排球运动发展的建议
1.加大资金投入，重视排球场馆，器材的维修与建设和加强领导的重视“工欲善其事，必先利其器”，所以改善排球运动的基础场地设施，加强对器材的保养，延长使用寿命就显得格外重要。其次是希望领导多加重视引进优秀的排球教师，激发学生学习的兴趣的积极性。
2.开展多样的排球比赛、软式排球、气排球和承办省内重大的排球比赛，同时要完善比赛机制
学校的排球比赛的形式是多以举办三、四、五或者更多人制排球赛、软式排球和气排球等各种形式的比赛。提高排球裁判员的业务素质水平，通过比赛的窗口，向全体师生展示排球运动的魅力。
3组建高水平的排球专项队、其他各二级学院业余排球队和发展排球社团
组建高水平的排球队，其他各二级学院业余排球队和发展排球社团是学校发展不可缺少的一部分。组建业余排球队参加大学生运动会。
4.改进教学方法，充实教学内容
充实教学内容，减少学生对排球的恐惧心理，从而培养学生的主动性，增加学生的感性认识，开阔视野提高处理问题的能力，既要学习理论知识，还要夯实专业技能。
摘要 采用文献研究法、访谈法、观察法的研究方法发现，学生参与排球运动的积极性不高、排球场地有损坏、技术不熟练，其开展不容乐观，因此对天水师范学院的排球运动开展现状进行了实地调查，为将来排球运动开展提供了有力的参考。
关键词 排球运动 开展现状研究 存在的问题
一、研究对象与方法
（一）研究对象
天水师范学院排球运动开展现状。
（二）研究方法
1.文献研究法
查阅图书馆有关高校排球运动开展现状等理论相关书籍、通过Internet、中国体育网等网站，排球教学的书籍、期刊等文献资料，为本研究提供了理论支持及参考数据。
2.观察法
对天水师范学院的排球场及器材设施和课余时间同学们参与排球运动的情况进行了解。
二、研究结果与分析
（一）天水师范学院排球运动的开展现状分析
1.学生感兴趣参与的运动项目
当前，从天水师范学院排球运动开展的实际情况来看，排球运动的发展不容乐观，排球运动在学生的学校体育活动中已被学生放到了边缘的位置。男生对篮球、足球项目比较有兴趣参与到其中，而女生对排球和羽毛球项目比较感兴趣参与。
2.排球运动的器材、场地的情况
室内的综合体育馆内有羽毛球场地和篮球场地，室外的排球场场地线不规范，地面凹凸不平，大雨过后，有大量的积水很难在短时间内排干，不利于开展排球运动，排球有120个。
3.排球运动的比赛举办情况
天水师范学院每年四月份举办“健身杯”排球赛，参赛主体有全体教职工，在校学生。其它各二级学院内部没有组织排球比赛。班级之间和班级内部没有排球比赛。排球爱好者个人之间每周有5～6次会组织排球比赛。校外比赛只有每四年一次甘肃省大学生运动会。
4.学生对排球技术的掌握程度
垫球和传球技术是比赛和练习中最常用的基本技术，掌握垫球技术的学生人数最多，女生的人数多于男生；其次是传球技术，男生和女生的人数相差两人；由于男女生的性别差异，导致在发球、拦网和扣球技术中男生的掌握人数多于女生。虽然很多同学动作不太熟练，但可以基本完成动作，能够熟练掌握其他技术的同学很少。
（二）天水师范学院排球运动的发展存在的问题
1.项目的自身因素
大多数同学认为排球打在手臂上引起的疼痛使得自己难以继续坚持练习和深层次学习排球。一局比赛下来，有的队员很少接触到球，使得那些很少接触到球的队员在集体中的价值难以得到发挥。另外，排球运动最大的特点就是技术的全面性和高度的技巧性，由于每个人的技术水平高低不同，加之练习时带来的疼痛，几次下来同学们便失去了自信。
2.场地、器材和设施的因素
天水师范学院排球场地少，地面凹凸不平，有的排球场的场地线很难辨别。所谓“巧妇难为无米之炊”，这严重阻碍了排球运动的开展，是影响学生参与排球运动积极性的客观因素。排球的数量能够基本能够满足排球教学。
3.开展的学校因素
第一，希望领导多重视。排球场是在原来的网球场的基础上搭建而来的，场地质量粗糙，和其他运动场地形成了鮮明的对比。第二，注重排球课教师的培养。大多数排球课教师年龄较大，专业技术性不强，影响了学生对排球运动学习的兴趣。第三，加强排球教学内容的趣味性。排球教材过分强调以运动技术，都是以固定的教学模式，很少有其他新的教学内容的组合形式出现。第四，采用多种教学方法。排球课的教学方法还使用最原始的教学方法，学习缺少主动性，久而久之，排球运动变得毫无乐趣。这些原因使排球运动的发展受到影响。
4.比赛的因素
天水师范学院每年只举办一次“健身杯”排球赛，这是远远不够地。要充分发挥比赛的杠杆作用，能够举办各种各样的比赛就可以突出排球爱好者排头兵作用。学校举办“健身杯”排球赛对观众而言毫无观赏性。校外排球比赛只有参加每四年一届的甘肃省大学生运动会之后就不会参加其它任何形式的比赛。
三、结论与建议
（一）结论
1.学生感兴趣参与排球运动的积极性不高。
2.当前学校拥有的场地设施不同程度的损坏，排球数量能基本满足排球课教学。
3.排球比赛较少。
4.学生对排球技术掌握的基本掌握不太熟练。
（二）对天水师范学院排球运动发展的建议
1.加大资金投入，重视排球场馆，器材的维修与建设和加强领导的重视“工欲善其事，必先利其器”，所以改善排球运动的基础场地设施，加强对器材的保养，延长使用寿命就显得格外重要。其次是希望领导多加重视引进优秀的排球教师，激发学生学习的兴趣的积极性。
2.开展多样的排球比赛、软式排球、气排球和承办省内重大的排球比赛，同时要完善比赛机制
学校的排球比赛的形式是多以举办三、四、五或者更多人制排球赛、软式排球和气排球等各种形式的比赛。提高排球裁判员的业务素质水平，通过比赛的窗口，向全体师生展示排球运动的魅力。
3组建高水平的排球专项队、其他各二级学院业余排球队和发展排球社团
组建高水平的排球队，其他各二级学院业余排球队和发展排球社团是学校发展不可缺少的一部分。组建业余排球队参加大学生运动会。
4.改进教学方法，充实教学内容
充实教学内容，减少学生对排球的恐惧心理，从而培养学生的主动性，增加学生的感性认识，开阔视野提高处理问题的能力，既要学习理论知识，还要夯实专业技能。