论文部分内容阅读
家国情怀能够让学生有更强的民族荣辱感,而民族荣辱感对学生的民族、国家认同感提升有积极的意义。在当前的社会大环境下,我国要实现伟大复兴,需要全国上下万众一心。学生民族、国家认同感的提升有助于民族团结与国家进步,所以在初中历史教学实践中积极强调家国情怀现实意义显著。
家国情怀理念下初中历史教学策略研究
【摘 要】
：
家国情怀能够让学生有更强的民族荣辱感,而民族荣辱感对学生的民族、国家认同感提升有积极的意义。在当前的社会大环境下,我国要实现伟大复兴,需要全国上下万众一心。学生民
【机 构】
：
南京市第二十七初级中学
【出 处】
：
教育界
【发表日期】
：
2021年9期
【基金项目】
：
南京市“十三五”教育规划课题“‘互联网+’视域下初中‘多维补充式’教学实践研究”结题时的支撑材料,该课题的批准号为L/2020/035
其他文献
素质教育强调培养学生的创新精神和实践能力,本质上是对学生哲学思考能力的培养。教师在语篇教学中,以问题为载体,用哲学的方法分析问题,将语篇中的知识点和内容以问题的形式
逻辑推理是学生运用思维规律和形式,对数学问题进行分析综合、推理证明,以确保分析过程严谨,形成数学结论和构建知识体系必备的关键能力。文章以"多边形外角和"教学为例,探究
文章指出了以素养为本的"逆向设计四线贯穿法"的教学设计思路,即纵向以课堂情境导入、重点学习、难点突破、建模提升四个教学环节展开;横向以情境线、活动线、知识能力线和素
【摘要】从信息化转化数字化，再从数字化迈向智能化的新时代，初中信息技术课程承载着提高学生综合信息素养以适应“互联网 大数据 云计算”趋势的重要使命。项目式学习是工程领域向教育领域迁移的一大产物，对于培养学生运用信息技术手段解决问题的能力有着较大的价值。 【关键词】项目式学习;信息技术课;不足;价值取向;融合应用 在教育信息化迈向3.0时代的大背景下，初中阶段信息技术课程更加突出培养学生获取、分
【摘要】为了明确了解导致自闭症儿童出现排泄异常行为的原因，研究人员需要对自闭症儿童的排泄异常行为进行功能评估与分析。文章采用行动研究法，对学校一名自闭症儿童排泄异常情况进行了相关的功能性研究，之后运用积极正向的干预策略，从而减少异常排泄的次数，有效改善自闭症儿童异常排泄现象。 【关键词】自闭症儿童;排泄异常行为;功能分析;干预策略 【基金项目】本文系福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项
在初中数学教学中应用微课,教师需要明确微课的意义,根据微课的特点设计微课内容,进而为学生学习提供正确有效的指导。文章主要分析了微课的特点、应用原则,并在此基础上对微
【摘要】在当前新课程改革的背景下，教师在培养学生英语学习能力时，要以激发学生英语学习兴趣为前提，并在此基础上促进学生健康发展。英语绘本因其生动的画面、具有趣味性的故事以及简单的英语词汇等诸多特点，受到小学生的普遍喜爱，同时被英语教师创造性地应用在小学英语教学中。 【关键词】英语绘本;小学英语教学;价值 小学阶段的英语教学要求教师合理地挖掘和利用教学资源，为学生提供既贴近日常生活又具有积极影响的
【摘要】科学的教学方法能够培养学生良好的学习素养，促使其向着更为复杂的理论发起冲锋。在小学阶段的数学教学活动中，教学工作的重点不仅仅在于“教”，如何帮助学生去“用”才是教师必须思考的问题。文章结合小学数学教学活动的基本特点展开论述，思考了如何在教学活动中培养学生的数学应用意识。 【关键词】小学数学教学;应用意识;培养策略 学生在数学教学活动中所表现出来的数学应用意识直接反映了学生的数学技能水平
【摘要】文章将初中物理教学作为载体，首先分析了探究式教学法的应用意义，随后对探究式教学法的应用策略展开了探讨，以提供有利参考。 【关键词】探究式教学法;初中物理教学;应用意义;应用策略 時代的进步、社会的发展，都离不开创新型人才，这对教育领域提出了更大的挑战。新课标要求教师明确和尊重学生的主体地位，在传授基础知识的同时注重学生能力的培养。探究式教学法正是落实新课标切实可行的方法之一，它能够激发
在体育教学中开展趣味田径存在对趣味田径认知不足、内容设计形式单一、淡化技术指导、教师教学能力不足等问题,学生田径学习兴趣较低。文章提出学校充分认识并重视趣味田径,